Kako napisati priču o insekata?

Koji nije napisao u školi eseja? Svi pisani svi pamtimo uporni plač nastavnika: "odustaje od lišća" "Pet minuta prije kraja lekcije" "Uskoro poziv!"! I skoro svi žestoko mrze riječ "rad".

Zašto se ovo događa?

Stvar je u tome rigorozna procjena, crvene boje, komentari nastavnika i, naravno, da se ograniči na vrijeme. A ako ne najdražeg priča dobija hrpu crvenih mrlja i komentare od zla nastavnik: Nije to, nije to, jer ne možete pisati.

A šta je esej pisanja sada?

Sada mnoga djeca pišu eseje na skoro svim lekciju. Na primjer, na temu "Svijet oko nas". Priča o insektima pitao da napišem nije rijedak, a svaki student će morati da se suoče sa ovim.

Ako vaš daze iznenada zatražio da napiše priču o bubamara ili opis leptir, nema potrebe za panikom. U ovom članku ćete naći brzi vodič o tome kako da čine priče o insekata za djecu. I to ne samo na insekte, jer je dao savjeti mogu se koristiti za skoro sve esej ili sastav.

Šest bodova mira

Kad pisanje eseja nije dođe do nekih problema, potrebno je da se dijete sljedeće stvari objasniti:

1. On ne treba se bojati da izraze svoje mišljenje. Čak i ako se razlikuje od onoga što misli da je nastavnik, školski drugovi, roditelji ili najbolji prijatelj.
2. Ćete volite svoje dijete, čak i ako je on pao i uradio rad na hrpu grešaka u svakoj riječi. Da, ti si uznemirena zbog toga, ali tvoj stav će se promijeniti.
3. Tokom objašnjenje posla (da li je zadatak da napiše kratku priču o insekata, riješiti primjer ili jednostavno otpisati ništa iz odbora) treba pažljivo slušaju nastavnika, a ne smetati prijatelji, ptica izvan prozora ili telefon.
4. Nemojte se bojati postavljati pitanja i razjasniti zbunjujuće detalje. Bolje je da saznate posao više nego što ispuni pogrešno, a zatim adaptiran.
5. Uz bilo koji problem (to može biti grub učitelj viče, nema vremena završava s olovkom ili dosadnih susjeda na stolu), vaše dijete može uvijek žaliti na vas. Također, u svakom slučaju, on može pokušati objasniti zašto je odbio da izvrši zadatak, zar ne loše ili nije, kao što je to potrebno.
6. Nema potrebe za žurbom pri pisanju eseja, jer žurba, začudo, usporava samo posao. Ako dijete nema vremena da to završi, onda on može uvijek ići nastavniku nakon klase i pitati ih da kasnije završi priču. Ako to nije moguće, možete tražiti da završi kuću, ili jednostavno upozoravaju da nije imao vremena za obavljanje posla.

Usput, gotovo sve od gore navedenih stavki su vezani za razgovor između roditelja i djeteta. Ne zaboravite da je komunikacija - najvažnija komponenta u srećnu porodicu!

Priča o insekata: pisati u klasi

Dakle, ako je vaše dijete pravilno shvatiti ono što je prethodno napisano, onda on ne bi trebao biti nervozan, da li će morati napisati esej u klasi.

Ako je posao najavljeno unaprijed, to je moguće izvršiti obuku kod kuće: izabrati materijala, vidjeti relevantne informacije o insektima, spremaju planirati budućnost priče, i tako dalje.

Također se možete dovesti svoje škole atlas ili enciklopedija posvećen temu kompozicije. Šarene slike stimulirati maštu djeteta, kao i informacije u knjizi mu mogu pomoći da napiše dobru priču o bubamara, na primjer.

Ako je sastav iznenada izjavio pravo vrijeme lekcija, onda mora doći u pomoć tih šest bodova spokoj. Uostalom, dijete će jednostavno pokušati da marljivo izvršenje zadatka, a ne brinuti o loš znak ili odgovarajuće reakcije roditelja.

Priču o insekata: pisanje kući

Kuće, naravno, i zidovi pomoći. Prednost pisanja priča kuće leži u nekoliko faktora:

• Nema pritiska od strane nastavnika.
• Veliki roku.
• Postoji mogućnost da se u Internet ili u atlasu da vidi insekte i pravo da napiše priču o leptira, na primjer.
• Može pomoći roditeljima ili starije braće i sestara.
• Možete sjesti i razmišljati o priči koliko je potrebno, donosi radove do savršenstva.

Jedina negativna u pisanju rada kod kuće je da se možete opustiti i potpuno zaboraviti na posao. Da biste izbjegli takve neprijatnosti, ili po dolasku kući da radim domaći odmah, ili da alarm podsjetnik. Ipak dijete može pitati roditelje da ga podsetim o poslu koji će biti najbolja opcija.

Nekoliko trikova koji će vam pomoći posao pisanja

Važno je da odluči kako ubuduće treba izgledati priču. Pisanje se može pisati na tri načina:

• U priči-uspomene. U ovom slučaju, dijete treba da opiše bilo kakav incident koji se dogodio na njega insekta. Na primjer, ako je klinac piše priču o bubamara, odgovarajući reference kako ju je pronašao u stanu u zimi. Šta je radila i izgledala. Priča o leptir može sadržavati sjećanje na selu ili u zemlji, u kojoj puno različitih svijetle ljepote.

• U opis-mislio. Onda će dijete treba da izaberete određeni insekata i jednostavno opisati: kako izgleda, gdje živi, što i tako dalje. Također u ovim pričama dodali lično mišljenje: "Sviđa mi se leptir, jer ..." "Ne volim pauke, jer ..." "Vjerujem da stonoga zanimljivi, jer ..." i u istom duhu .
• U umjetničko djelo. Na primjer, dijete bira leptir i piše o tome kako je hodao, da se to dogodilo za vrijeme šetnje, a ona je odgovorila na njega. Ova metoda zahtijeva najveći povezivanje mašte, jer je, u stvari, napisao je pravu malu priču. I ovo umjetničko djelo ima dva podvrste.
• Umjetničke fikcije. Evo leptiri mogu skočiti, leteći mravi i kuće insekata su više kao običan stanova. Primjer je upoznati bajka "The Ant i Grasshopper" - čista fikcija. Međutim, sa ovom vrstom priče treba biti oprezan, jer je nastavnik teško da će cijeniti let djeteta od fancy, kada je postavljen da napiše kratku priču, opis jedne određene insekata.
• Artistic stalno ukazivao pravi. Smisao ove priče leži u činjenici da su oni uzeti osobine i karakteristike stvarnih insekata i lagano utkana u posao. Butterfly, na primjer, mogu pokazati svoja krila, i razgovarati o tome kako je sanjala o njima u vrijeme kada sam bio gusjenica. Isto mrav može skromno spomenuti kako je jednom rukom vukao teške list sa drveta u svom domu, u mravinjak. Opcije za stalno ukazivao na kvalitetama veliki izbor insekata.

Još nekoliko načina za pisanje

Od treće strane. U ovoj priči, ne postoji "ja", "mi", "vi", ako nije direktan govor. Obično je to opis priče bez izražavanja svoje mišljenje. Primjer: ".. Ovaj bug buba zeleno i vrlo velike On puzi po grani i vuče list."

Priča o insekata u prvom licu: I - autora. Ovo se odnosi na radove-refleksije, opis slučaj života ili uspomena. To bi moglo biti priča gore opis sa mali dodatak: ".. To je lijepa zelena buba Buba i vrlo veliki On puzi po grani i vuče list, mislim da je to jako teško.".

U prvom licu: I - buba. Ova stavka odnosi se na umjetnička djela. To može biti avantura priča od osobe leptira omiljeni opis sebe od buba i tako dalje.

u zaključku

Pisanje priča - to je kreativni proces, i to treba uvijek biti zabavno. U slučaju da to postaje teško breme i neprijatna dužnost, prema nastavnicima i pisaca, patnje duša.

Nije toliko bitno, koliko je dobar je napisano dijete priča, glavna stvar - da mu je u trenutku stvaranja. A ako ga je ovaj proces donio zadovoljstvo, zatim sa dužnom pažnjom klinac ikada moći da postane izuzetan pisac!