Koncept i nivo obrazovanja u Ruskoj Federaciji

Obrazovanje u Rusija je jedan proces čiji je cilj obrazovanje i osposobljavanje sljedeću generaciju. Tokom godina 2003-2010. nacionalni obrazovni sistem prošao je kroz značajne reforme u skladu s odredbama Bolonjske deklaracije. Pored specijaliteta, i postdiplomske studije, bili smo uveli takav nivo obrazovnog sistema , Ruske Federacije, kao neženja i majstora.

U 2012. godini, Rusija usvojila zakon "Na obrazovanja Ruske Federacije." razine obrazovanje, slično kao i evropskim zemljama, omogućiti slobodno kretanje za učenike i nastavnike između univerziteta. Još jedan definitivan plus - ovo je prilika za zapošljavanje u bilo kojoj od zemalja koje su potpisale Bolonjsku deklaraciju.

Obrazovanje: pojam, svrha, funkcije

Obrazovanje je proces i rezultat transfera znanja i iskustva koja je akumulirane od strane svih prethodnih generacija. Glavna svrha treninga je da prijem novih članova društva na uhodani uvjerenja i vrijednosti ideala.

Glavne funkcije treninga su:

• Obrazovanje dostojan članovi društva.
• Druženje i nove generacije uvod u vrijednosti prevladavaju u datom društvu.
• Da pruža stručnu i osposobljavanje mladih stručnjaka.
• Transfer znanja od značaja za rad, uz pomoć moderne tehnologije.

kriteriji obrazovanje

Formirana od strane osobe koja se nakupila određenu količinu znanja, ona je u stanju da jasno identificirati uzroke i posljedice događaja i da u isto vrijeme da razmišlja logično. Glavni kriterij obrazovanja može nazvati sistematsko znanje i razmišljanja koji se ogleda u sposobnosti osobe da logički vratiti praznine u znanju.

Značaj obuke u ljudskom životu

To je kroz obuku se vrši kulture društva iz jedne generacije na drugu. Obrazovanje utiče na sve sfere života društva. Primjer takve izloženosti može biti da se poboljša sistem treninga. Novi nivo stručnog obrazovanja u Ruskoj Federaciji u cjelini će se poboljšati kvaliteta raspoloživih ljudskih resursa države, koja je, s druge strane, će imati značajan utjecaj na razvoj domaće ekonomije. Na primjer, priprema pravne struke će promovisati jačanje pravne kulture stanovništva, kao i svaki građanin treba da znaju svoja zakonska prava i obaveze.

Kvalitete i obuke, koji pokriva sva područja ljudskog života, omogućava vam da podigne harmoničan ličnost. Značajno pogođeni obuku i na pojedinca. Budući da je u sadašnjoj situaciji samo obrazovani ljudi mogu popeti na društvenoj lestvici i postigao visok status u društvu. To je samo-realizacija je direktno povezan sa pristup kvalitetnom obrazovanju na najvišem nivou.

Obrazovnog sistema

Obrazovni sistem uključuje niz organizacija u Rusiji. To uključuje osnivanje:

• Obrazovanje u ranom djetinjstvu (razvojnih centara, vrtića).
• Opšte obrazovanje (škole, gimnazije, gimnazija).
• visokoškolske ustanove (univerziteti, istraživački instituti, akademije, instituti).
• Specijalizirani srednje (tehničke škole, fakulteti).
• Nevladine.
• Dodatnu edukaciju.

načela obrazovanje

• Prioritet ljudskih vrijednosti.
• Osnova je kulturnog i nacionalnog principa.
• Naučni.
• Orijentacija na karakteristike i nivo obrazovanja u svijetu.
• Humanistički karakter.
• Fokus o zaštiti životne sredine.
• Kontinuitet obrazovanja, dosljedno i kontinuirano.
• Obrazovanje treba da bude jedinstven sistem fizičkog i duhovnog odgoja.
• Promoviranje izraz talenta i ličnih kvaliteta.
• obavezan unos raspoloživost (osnovni) formaciju.

vrste obrazovanja

Prema nezavisno razmišljanje dostignutog nivoa izdvojiti takve vrste obuke :

• Predškolski - kod kuće iu predškolskim (u dobi do 7 godina).
• Inicijalna - obavljaju u školama i srednjim školama, počevši sa 6 ili 7 godina, traje od prvog do četvrtog razreda. Dijete uči osnovne vještine čitanja, pisanja i računanja, velika pažnja je posvećena lični razvoj i sticanje potrebnih znanja o svijetu.
• Prosjek - uključuje bazu (klase 4-9), a ukupni prosjek (10-11). To se provodi u školama, gimnazijama i gimnazija. Završava dobiti potvrdu o završetku srednjoškolskog obrazovanja. Studenti u ovoj fazi sticanja znanja i vještina koje čine punopravni građanin.
• Viši - jedna od faza stručnog obrazovanja. Glavni cilj je osposobiti stručno osoblje za potrebne aktivnosti. To se vrši na univerzitetu, akademije ili instituta.

Po prirodi i fokus obrazovanja je:

• Ukupno. To pomaže da steknu osnovna znanja o znanosti, a posebno o prirodi, čovjek, društvo. To daje osoba s osnovnim znanjem o svijetu, pomažući da steknu potrebne vještine.
• Professional. U ovoj fazi stečena znanja i vještine koje su potrebne za obavljanje posla i podučavanje usluga funkcije.
• Polytechnic. Učenje osnovna načela moderne proizvodnje. Sticanje vještina pomoću najjednostavnijih alata.

razine obrazovanja

U središtu organizacije obuke takva stvar kao što je "nivo obrazovanja u Ruskoj Federaciji." To odražava podjelu programa obuke u skladu sa statističkim studija stanovništva u cjelini i svakog građanina pojedinačno. Nivo obrazovanja u Ruskoj Federaciji - popunjen obrazovni ciklus, koji se odlikuje određenim zahtjevima. Savezni zakon "o obrazovanju u Ruskoj Federaciji" predviđa sljedeće opće razine obrazovanja u Ruskoj Federaciji:

• Predškolske ustanove.
• Inicijalna.
• Glavni.
• Prosj.

Osim toga, tu su sljedeće razine visokog obrazovanja:

• Dodiplomskom. Upis je na konkurentskoj osnovi nakon položenog ispita. Diplomirani student dobije nakon što je stekao i potvrdio osnovna znanja svoje izabrano zanimanje. Obuka traje 4 godine. Po završetku ovog nivoa diploma može donijeti posebne ispite i nastavak studija na ili specijalističke gospodara.
• Specijalnost. Ova faza uključuje osnovno obrazovanje, kao i obuka o odabranoj specijalnost. U puno radno vrijeme perioda obuke je 5 godina, i prepiska - 6. Nakon što je diplomirao specijalista mogu nastaviti studiranje za master ili pohađa postdiplomske studije. Tradicionalno, nivo obrazovanja u Rusija smatra prestižnom, i ne razlikuje mnogo od Magistrat. Međutim, zapošljavanje u inostranstvu, on će izazvati mnogo problema.
• Master. Ova faza proizvodi profesionalaca sa dubljim specijalizacije. Master studije može učiniti na kraju dodiplomskog i specijaliteta.
• Obuka visokostručnih kadrova. To je značilo postdiplomske studije. To je potrebno priprema za stupanj kandidata nauka. Obrazovanje u puno radno vrijeme traje 3 godine, u vanredno - 4 stepen dodjeljuje po završetku treninga, odbranu rada i diplomske ispite.

po novom zakonu nivoe obrazovanja u Rusiji pogoduju tome da domaće studentima diplome i anekse koji navedene visokoškolskim ustanovama drugih država, i na taj način pružiti priliku da nastave školovanje u inostranstvu.

oblik obrazovanja

Obrazovanje u Rusiji mogao biti održan u dva oblika:

• U posebnim obrazovnim institucijama. To se može izvesti u puno radno vrijeme, skraćeno radno vrijeme, skraćeno radno vrijeme, eksternatnoy, daljinski forme.
• Izvan obrazovne institucije. To podrazumijeva samoobrazovanja i porodično vaspitanje. On predviđa prolaz srednji i završni države certifikaciju.

podsistema obrazovanje

Proces učenja kombinira dva povezana podsistema: obuke i obrazovanja. Oni pomažu da se postigne glavnih ciljeva obrazovnog procesa - ljudske socijalizacije.

Glavna razlika između ove dvije kategorije je da se obuka ima za cilj prvenstveno na razvoj ljudskih intelektualne strane i obrazovanju, naprotiv, - smjernicama vrijednosti. Između ova dva procesa su usko povezani. Pored toga, oni se međusobno nadopunjuju.

Kvaliteta visokog obrazovanja

Uprkos činjenici da je ne tako davno u reformi obrazovnog sistema Rusija je izvedena, nema mnogo da se poboljša kvalitet nacionalnog obrazovanja. Među glavnim razlozima za nedostatak napretka u poboljšanju kvaliteta obrazovnih usluga su:

• Zastarjeli sistem upravljanja u institucijama visokog obrazovanja.
• Mali broj stranih nastavnika sa visokim stepenom vještina.
• Nizak rejting domaćih obrazovnih institucija u svijetu zajednici, što je uzrokovano slabim internacionalizacije.

Problema vezanih za upravljanje obrazovnim sistemom

• Niske plate edukatora.
• Nedostatak kadrova koji imaju visok stepen vještina.
• Nedovoljan nivo materijala i tehničke opreme institucija i organizacija.
• Nizak profesionalni nivo obrazovanja u Ruskoj Federaciji.
• Nizak nivo kulturnog razvoja stanovništva u cjelini.

Obaveze da se bave ovim izazove koje ne samo na državu u cjelini, ali i na nivou općinskih formacije Ruske Federacije.

Trendovi u razvoju obrazovnih usluga

• Internacionalizacija visokog obrazovanja, osiguravajući mobilnost nastavnika i studenata da dijele najbolje međunarodne prakse.
• Jačanje Domaći obuku u praktičnu stranu, to uključuje uvođenje praktičnih predmeta, povećanje broja nastavnika i praktičara.
• Aktivni uvod u proces formiranja multimedijalnih tehnologija i drugih sistema za snimanje.
• Popularizacija učenja na daljinu.

Dakle, obrazovanje je osnova kulturne, intelektualne i moralne stanje modernog društva. To je odlučujući faktor socio-ekonomskog razvoja ruske države. Reforma obrazovnog sistema do sada nije dovela do globalne rezultate. Međutim, da bi najbolji mali pomak tamo. razine RF obrazovanja po novom zakonu doprinijeli nastanku slobodnog kretanja nastavnika i studenata između univerziteta, što ukazuje da je proces učenja ruskog krenuo za internacionalizaciju.