Divergentno razmišljanje kao osnova za kreativne ličnosti

Razmišljanje je kognitivna aktivnost čoveka, što je rezultiralo u misao ili ideja. Smatra se da je ova aktivnost je glavna razlika između čovjeka i životinje. načina razmišljanja su prilično raznolika: logično, geometrijski, osvjetljenje, clairgnosis, brainstorming, itd Njegova glavna značajka je vlasništvo dobiti neko znanje o svetu koji se ne mogu dobiti kroz obične percepcije. Razmišljanje je neraskidivo povezana sa moždane aktivnosti. Ovo je vrlo aktivnost je svojstven svim ljudima, ali možemo reći da je to "spava". Buđenje se javlja u toku ovladavanja ljudske kulturne i jezičke norme, forme praktičnom životu, drugim riječima, u procesu socijalizacije.

Dakle, razmišljanje je rezultat aktivnosti mozga. Stručnjaci identificirati svoja dva glavna oblika: konvergentnih i divergentno razmišljanje. Isto tako, kao oblika mentalne aktivnosti ljudskih obuhvata: sud, obrazloženje i koncept.

Konvergentne razmišljanja (analiza) zasniva se na upotrebi strategija prethodno naučili algoritme za rješavanje određenog problema. Drugim riječima, osoba prima u procesu asimilacije društvenih normi konkretne upute o tome kako da se ponašaju na pojavu određene situacije u životu, i treba dati upute o cijelom životu. Ova osoba ne razmišlja o tome zašto biste trebali učiniti, a ne na neki drugi način, proces razmišljanja nije povezan sa radom.

Suprotno je analitičkog divergentno razmišljanje (nestandardni), na osnovu potrage za određene zadatke koristeći kreativan pristup. Ovaj oblik razmišljanja uključuje pronalaženje skup rješenja za isti problem, ili problem sa kasnijim izbor najbolje od njih. Koncept "divergentno razmišljanje" u psihologiji predstavio naučnik D. Gilford, koji je opisao divergencija kao "način razmišljanja, idu u različitim pravcima." Guildford također je došao do zaključka da je ovaj oblik cerebralne aktivnosti čovjeka omogućava varijaciju osnovna načina za rješavanje bilo kakvih problema, što je dovelo na kraju do neočekivanih rezultata i zaključaka.

Osnova divergentno razmišljanje je mašta. Sposobnost za kreativno razmišljanje obično se javlja u ranom djetinjstvu. Za ove svrhe postoji poseban psiholoških testova, čiji rezultati specijalista može identificirati dijete misli kreativno ili naći rješenje na temelju već naučili ranije pravila i propisa. Kao test, psiholog može ponuditi predmet za ograničenu količinu vremena da pronađe što više načina za korištenje materijala kao što su karton, drvo, papir, itd

Glavne metode divergentno razmišljanje su crtanje dijagrama veze i tehnike brainstorming. Prva je slika procesa razmišljanja u obliku određenog kruga, koji predstavlja pojedinačne riječi i ideje problem i međusobno spojene odstupa od središnjeg koncepta grane dolaze strelice. Osnova ove tehnike je mnoštvo asocijacija, dokazujući neiscrpni kapacitet ljudskog mozga. metoda brainstorminga je operativno rješavanje poseban problem stimulacijom kreativnih aktivnosti svih učesnika koji su uključeni u proces razmatranja i iznalaženja rješenja. Svaki učesnik u isto vrijeme treba napraviti što je moguće više rješenja problema. Nadalje, od ukupnog broja rješenja biraju najprikladniji u određenoj situaciji.

Razvijati divergentno razmišljanje bi trebao biti od ranog djetinjstva. To pomaže djetetu različite bojanke, zagonetke i zagonetke. Naravno, nisu svi rođeni kreativna osoba puna riječi, ali da bi se postigao kreativan pristup poslu, korištenje kreativnosti u vlasti bilo koje osobe. Djeca sa kreativnim pristupom uma, po pravilu, su uspješnije u školi, to je lakše apsorbirati novi materijal za pisanje eseja. Mi znamo da su djeca maštaju puno, ali s vremenom fantazije zaboravili, ustupajući oštre stvarnosti. Uz kreativan pristup sve što je u starijoj dobi, treba voditi računa da se ne pređe klimavi liniju između fantazije i ludila. Kreativni, naravno, dobrodošla, ali u svim svojim neophodna mjera.