Šta je to - što je reproduktivno metoda? Reproduktivnog metoda treninga (primjeri)

Pedagogija - vrlo suptilan i višestruk naučnoj sferi. U svom radu arsenal ima više od metoda desetak treninga. Njihova primjena usmjerena ka punom razvoju pojedinca, obrazovanje specijalista uz potrebnu količinu znanja, vještina i ličnih kvaliteta. U ovom članku ćemo govoriti o tome šta je reproduktivni metoda. Koje su karakteristike, prednosti i mane?

opis

Dosadan i monoton tok predavanja je dugo bio opravdan. Stručnjaci su utvrdili da upotreba samo metoda informacija-receptivnog samo 30% pomaže da se asimiliraju teorijskog materijala. Inače prolazi pored studenata, ili ste propustili tokom priprema za ispite i testove. Međutim, bez prakse, teorija armature, to je slučajna, nepotrebnih informacija. Sasvim na predavanja nemoguće odbiti, jer oni nose tijelo naučnog znanja. Ali mogu biti naizmenično sa razgovorima i praktične sesije.

Reproduktivnog metoda je način organiziranja aktivnosti učenja koja se javlja na određenom instrukcija sa (ili igranje) znanja i praktičnih akcione sekvence dobiti ranije. Od ova metoda uvijek ima određeni algoritam (ili instrukcije), to se često naziva kao nastavne i reproduktivno.

Značajke

Ovaj način razmišljanja podrazumijeva brzo, aktivnih studenata pamćenja nove informacije koje obavještava nastavnika ili drugih obrazovnih izvora i transfer znanja na praktičnom nivou. Postoji nekoliko stanja ili sredstva za implementaciju reproduktivnog način:

• Verbalne, vizualne i praktične metode treninga. To može biti brojevi, reči, skice.
• Metodom analogije su izgrađeni i predavanja koje sadrže naučne informacije i kratke napomene za snimanje studenata.
• Razgovori se održavaju u određenom obrascu. Nastavnik oslanja isključivo na činjenicama poznatim studentima. Diskusija hipoteza i izjave nezavisno mišljenje ne pruža.
• Reproduktivnog vježbe bi trebalo da promovišu praktičnih vještina, kao i bilo koji iskustvo zahtijeva više akcija na modelu.

Metoda se može koristiti i za pričvršćivanje materijala studirao.

Za razliku od produktivan način

Tu je prilično opsežan klasifikaciju pedagoške metode. Njihov izbor ovisi o dobi učenika i disciplinu. Po prirodi kognitivnih aktivnosti razlikuje način reproduktivne i produktivne. Vidim u čemu je razlika u njihovim način i svrha organizacije.

Reproduktivnog metoda nastave - je ponavljanje već dobili od znanja nastavnika i akciju za proizvodnju rezultat. Nastavnik daje određeni posao, a student određenog uzorka se izvršava. Ova metoda je vrlo efikasna u sljedećim disciplinama: .. Matematika, kemija, fizika, informatika, itd To je, programiran nastava se provodi. Svaki zadatak i rad imaju određeni slijed radnji.

Osnova sticanja znanja su predavanja, koji se akumuliraju autoritativno mišljenje. Da formiraju uputstva, koja onda su studenti. To mogu biti pravila, zakoni, aksioma, formule, i tako dalje. N.

Produktivan način se fokusira na konkretno pitanje. Ona nudi studentima nezavisna (random) da pronađu odgovore na pitanja. Za razliku od reproduktivno, nema jasan algoritam formula. zadatak Nastavnik je da stvori veliki motiv za sticanje novih znanja studenti.

primjeri

Kao što je već spomenuto, egzaktne nauke - tlo pogodno za nastavnika, koji efikasno radi reproduktivne metoda nastave. Primjeri za to sa uspjehom može se vidjeti u rješavanju matematičke, kemijske probleme ili ponovljenih eksperimenata.

Uzmimo, na primjer, konvencionalne matematičke kvadratne jednačine. Postoji konkretan primjer formule-nakon čega student postepeno dolazi na ispravan odgovor - pronalaženje nepoznati (ili nepoznato).

Drugi primjer je konsolidacija lekcija znanja o "nepravilnog frakcija." Možete koristiti pitanja o sredstvima definiciji ili jasnoće. Na primjer, u slajd prezentaciju, ili na tabli da zapiše neke brojeve i zamolite učenike da odaberete pogrešan snimak. Izbor treba biti opravdano. Sve Radnja se odvija na principu selekcije (primjer) - opravdanje (razlog).

U isto vrijeme, važno je očistiti nastavnika instrukcije. Koristeći ga u budućnosti, studenti će biti u stanju da uspješno obavlja poslove različite složenosti, da upije potrebno znanje i razviju vještine. reproduktivne tehnike također pomažu da se stvori određeni način razmišljanja, što je korisno za obavljanje poslova u svakodnevnom životu.

efikasnost

Ruske obrazovanje korištenje ove metode je već odavno poznat. To se može nazvati "classic". Ali ne zaboravite da svaka tehnologija ima sposobnost da kontinuirano poboljšati. Dakle, danas, reproduktivni način učenja ne znači samo predavanje bilješke i primjena tih formula. Promjena pogođene pojednostaviti neke algoritme za brzu asimilaciju znanstvenih dokaza korelaciji sa vizuelna pomagala koristi u razgovorima i praktičnu obuku interaktivne alate za učenje (audio, video, animacija). Sve to, naravno, ima pozitivan utjecaj na efikasnost kognitivnih aktivnosti, a koji je namijenjen za poboljšanje reproduktivnog metoda. Ovo je odlična alternativa da se osuši oduzimanje predavanja i ponašanja seminara monoton, izgrađena na jednostavne ankete.

goodies

Glavni i važna prednost ove tehnologije je ekonomičan. Šta to znači? Reproduktivnog metoda nastave uključuje nastavnik u kratkom vremenu i bez napora prenosi impresivnu količinu znanja i vještina. Istovremeno, učenici brzo vide nove informacije, vježbanje paralelno da ga u praksi. Ova metoda osigurava snažan asimilacije znanja.

Reproduktivnog metoda savršeno shvatio gdje edukativni materijal je više informativne prirode. U ovom slučaju, studenti blokirali nezavisni, kreativno razmišljanje i osnažuje skladištenja i prerade gotovih teorijska znanja.

cons

Stručnjaci na umu da je reproduktivno način treninga - je primjer algoritamske stroge akcije, koja ne dopušta kreativne slobode, pretpostavke i sumnje. Zbog toga, mnogo toga može patiti fleksibilnost, samostalnost misli. Ova tehnologija kategorički negira pretraživanje aktivnost, koja nije manje važna od upotrebe ranije izvijestili teorijska znanja. Uz česta upotreba reproduktivnog metodama treninga može pretvoriti u čistu formalizacija i asimilacije znanja će jednostavno unthought zakrčenje.

Kombinaciji s drugim metodama

Reproduktivnog metoda je efikasna u informacijsko-receptivne aktivnosti učenika. To je činjenica. Međutim, to ne može biti jedini alat u arsenalu nastavnika. Iskustvo pokazuje da je monolog praksa već dugo nadživjela svoju korisnost, i zahtijeva integrirani pristup. Jer osim brzog asimilacije teorijskih materijala i oblikovanju obavljanje radnji na instrukcije potrebne za razvoj ličnih kvaliteta i kreativan pristup radu, samostalnost u usvajanju novih znanja.

Dakle, zajedno sa reproduktivnim često koriste kreativno, ilustrativne, istraživanja i produktivne tehnike za traženje informacija i koristiti ga na nove izazove. Lekcije u obliku kvizova, diskusija o bilo otvaranje ili zakonom, priprema izvještaja - odgovarajuća alternativa. Izbor će ovisiti o nekoliko faktora: svrha faze lekciju, lokalnim uvjetima, sadržaj teorijskog materijala i pojedinačnih nastavnika. U svakom slučaju, različite metode nastave značajno ubrzava proces učenja i promoviše puni razvoj pojedinca studenata.