Eksperiment - to je rad misli

Društveni eksperiment sve više i više se koristi u svijetu. I Rusija u tom pogledu - nije izuzetak. Tako da je takav eksperiment? Ova riječ ima latinski korijene i semantičko razumijevanje predstavlja uzorak ništa drugo do "test". To je proces istraživanja, samo dublje, pa čak i više odgovara riječ 'znanje'. Društveni eksperiment može sudjelovati više ljudi i organizacija. Vođenje je moguće uz učešće društva u cjelini, ili određene grupe ljudi. Organizator može izravno sudjelovati, ili gledati sa klupe za svoje ponašanje.

U društveni eksperiment ima svoju strukturu:

- istraživač;

- teorija ili hipoteza, koja je predmet verifikacije;

- koristi metode;

- instrumenti ili objekata bilo koje vrste (ako postoji potreba);

- objekat u okviru studije.

On također ima dvije funkcije:

- Pred-test teorije ili hipoteze;

- sticanje novih saznanja o objektu koji će biti studirao.

Iz navedenog se vidi da je socijalni eksperiment nije moguće bez podrške teorije.

Ovdje imamo preporuke, raznih priručnika. Bilo koji eksperiment počinje misao, koja je, na početku razmišlja i kreiranje to na umu. Eksperiment - je analiza i dizajn.

Najjednostavnija primjer bi studija o grupi ljudi u normalan život. Socijalni inženjering - mali eksperimentalni razmjera. U ovoj kategoriji posebno mjesto zauzima rad filozofa Karla Popiera iz Velike Britanije. Socijalne reforme, koje utječu na politički i ekonomski život, kulturne, treba pripisati srednje veličine društveni eksperiment. Naučna revolucija, socijalna, treba pripisati društvene eksperimente velikih razmjera.

A potpunu promjenu života ima socijalnu revoluciju. Taj dio populacije Država, koja ne želi da prihvati novi poredak, samo umrijeti.

Naučne revolucija mijenja strategiju istraživanja koja nam pomaže da drugačije percipiraju svijet. Povećana odgovornost naučnika društvu, jer im otkriće moglo dovesti do katastrofe i katastrofe. Eksperiment - to je nešto što može promijeniti svijet.

Mijenjanje pedagoškog procesa pod određenim uslovima - pedagoški eksperiment. On je kreativan u prirodi. Stvoriti nove oblike obrazovnog rada. To je obuhvatilo grupu studenata, škole, razred. Naučni hipoteza je odlučujući. Eksperimentalnim uslovima utvrditi pouzdanost rezultata.

Ovisno o namjeni, pedagoški eksperimenti su podijeljeni u vrste;

- izjavio je koja proučava obrazovnih fenomena, koje već imaju;

- kreativne, formativno, transformativni - pedagoški fenomen stvara novi tip;

- pojašnjenje eksperiment, verifikaciju, nakon razumijevanje problema testira hipotezu.

On je također razlikuju u mjestu, a može biti fizička ili laboratorija.

Eksperiment - to je, prije svega, istraživanja.