Profesionalno važne kvalitete i osobnosti nastavnika. modernog obrazovanja

Koje su karakteristike našeg vremena nastavnici su dužni da imaju na sebe? Pitanje je vrlo zanimljiva i, što je najvažnije, relevantne. Nastavnik - profesije drevne i suštinski u svakom trenutku. Međutim, nastavnik može biti daleko ne svi. Zašto? To je zbog toga i treba reći nešto više.

definicija

Dakle, prije nego što govore o kvalitetu nastavnika, potrebno je definirati pojam. Nastavnik, nastavnik ... ko je to? Tradicionalno - obrazovani specijalista koji prenosi svoje znanje i opremio ih drugi ljudi, često djeca i tinejdžeri. Proces prenošenja znanja i vještina za stručni rad nastavnika. Nastavnik može biti ili uskog profila, široki ikada.

Nastavnik mora imati odgovarajuće obrazovanje. Osoba također može postati učitelj, čak i ako nije studirao u pedagoškim. Ali za to mu je potrebno da se ne samo diplomu, ali i da završi obuku magistrirao. Poslednja faza obrazovanja - diplomirani školu (nije uvijek potrebno, ali poželjno). To je oblik treninga, nakon čega osoba može smatrati visoko kvalificiranih stručnjaka. Zaista, samo biti ovjereni profesionalni poslovanja (na primjer, inženjering), da završi neženja dovoljno. Ali, ako osoba želi da nauči još najmanje dvije godine morat će odučiti.

Glavna dužnost nastavnika

Govoreći o kvaliteti nastavnika, ne možemo podići pažnju koja nosi velike odgovornosti. Dakle, prvi igrani film (i jedan od najvažnijih) - obrazovne, ili kako se to drugačije zove drugu, druženje. To je, nastavnik je dužan da nauči pravila djeca ponašanje, uvesti koncept moralnih vrijednosti i moral, da pojasni da je veoma važno da brane svoje lični stav i mišljenje. Međutim, važno je da se osjećaju vezani. Professional moraju razgovarati, objasniti, navodeći kao primjer, u razgovoru sa djecom - ali u svakom slučaju ne pokušavaju nametnuti određene instalacije. Moderni učitelj, pravi učitelj će biti u mogućnosti da se osjećaju ove fine linije.

obrazovanje

Druga funkcija - obrazovanje. Ona je informacija i, u stvari, polaznika. Ovdje je sve jednostavno - nastavnik treba da bude pristupačan i jednostavnim jezikom objasniti materijal koji će se upoznavanje i učenje djece. Važno je da se predstavi informacije tako da svaki razred ili publike (u svakom slučaju - većina) su shvatili i naučili temu.

I, naravno, treća funkcija - razvoj specifičnih, kognitivne interesa. Modern nastavnik pokušava da učine sve što je moguće da se djeci, ne samo u školi, ali i razvijati u drugim pravcima. On će im pokazati nove načine, obavještava da postoji umjetnost, sport, glazba, književnost - kao što je informativan, koristan, a može biti od koristi u budućnosti.

sposobnosti

kvalitet nastavnika - ovo je važno, ali je isto tako potrebno da specijalista ima određene sposobnosti. Čovjek bi trebao biti sklon da komunicira s djecom i imaju iskrenu želju da ih naučiti nešto novo i korisno. Potencijalni nastavnici moraju vole svoj posao i poželjno je da se djeca. U suprotnom, neće stručnjak, ali tiranin.

Vrlo važni organizacijske vještine i znanja nastavnika. On mora biti spreman da zauzme djecu poslove, očarati poslove. Didaktičkih sposobnosti su također važni. Nastavnik mora biti u mogućnosti da biraju zanimljiv materijal i da ga predstavi pravilno, to je uvjerljiv, zanimljiv i razumljivo. Perceptivnih sposobnosti - nešto bez čega ne može učiniti. Ovaj stručnjak će biti u mogućnosti da izaberu pristup svakom djetetu, da shvati njegov unutrašnji svijet i psihe. Još jedna mogućnost - komunikativni. Ovdje je sve jasno: nastavnik mora biti u stanju komunicirati, njegov monolog treba da bude jasan i, u stvari, takva osoba je dužan da razumiju druge. I to se odnosi ne samo djeci, ali i njihovi roditelji i nastavno osoblje. A nastavnik mora biti u stanju da utiče na studente emocionalne i voljne način. Svi znamo da su djeca teško utjecati, ali pravi edukator moći pronaći pravi pristup.

profesionalizam

Ono što kvalitetama ima učitelj, pored gore? Njihove su dosta. Na primjer, najvažnije profesionalne kvalitete je pravi naporan rad, odgovornost, efikasnost i sposobnost da budu uporni, da postavi sebi ciljeve, jasan plan lekcija i, naravno, stalnu želju da poveća svoj kredibilitet u očima učenika. I to je, usput, samo minimum liste. Postoje i druge kvalitete neophodne za nastavnika. Samo kroz njih može se ostvariti kao nastavnik značajan, važan element u industrijskim odnosima. I usput, znanje njegovog predmeta - je najvažnije. Ali, ova tema će biti riječi u nastavku.

osobine nastavnika ličnosti

Nastavnik - je prvo i najvažnije osobe. Ličnost sa velikim slovom! A svi znamo koliko je teško ponekad ovim ljudima, jer oni rade s djecom koji su uglavnom neorganizirano, bučan, često grub i razmažena. U ovom slučaju, nastavnik pada teško. Ali on mora pokazati najbolje lični kvaliteti nastavnika. Budi dobar, human, tolerantan, pristojan, pošten, fer, vezivanje, velikodušan, cilj, nesebična ... ovo je samo mali popis svih ovih kvaliteta! Nastavnik treba da pokaže poštovanje za djecu i odrasle, kao vrlo moralna osoba, optimistična i poželjno (obavezno!) Emocionalno uravnotežen.

Još jedan učitelj mora biti humani, da pokaže interes za svoje učenike, da ih tretiraju kao ravnopravne. Nastavnik - osoba je kreativna, inspirativna, ulivaju poverenje. On je - živi primjer za svoje učenike, koji moraju oponašaju i apsorbuju sve najbolje kvalitete.

Kako se nositi s napornim radom?

Postoje profesionalno značajan kvaliteti nastavnika. To su oni koji direktno pomažu nastavniku da se nose sa svojim teškim odgovornosti i dalje pravi učitelj, pa šta bude. Tri najvažnije osobine: izdržljivost, strpljenje i samokontrolu. Da izdrže teške situacije, da ne i da ih ispravi. A čak i ako se čini da su učenici oko da se povuče iz sebe (rad izuzetno nervozan) - morate probati da se smiri i zadržati ravnotežu. Bezobzirno krik, razvija u fit utisak neuravnotežene ličnosti. I tako da podučava djecu? Razumno je utisak. Ali već u tišini i odgovarajući ton ispravno biranim riječima, može dati rezultat. Zaista, kao što je gore navedeno, nastavnik će pronaći način da psiho-emocionalni utjecaj na djecu i da disciplina u redu.

Štapa i šargarepe

Dakle, nastavljajući temu discipline, treba napomenuti da je važno ne samo da pohvalim učenike za svoja dostignuća, ali i da kazni prekršaj. "Moj prvi učitelj!" - svi nakon pominjanje te riječi postoje udruženja: "Školski - naš drugi dom, a nastavnik u učionici - naš drugi majka." I zaista, nastavnik mora da učenici. Pohvale i riječi evaluacija kazniti - stvar, ali samo pomoći. Na primjer, možete dati više zadaću od drugih ostaviti posle škole da radim dodatni posao. U principu, kazna treba da bude koristan i poučan. Djeca trebaju biti svjesni da su odgovorni za svoje postupke i riječi. Ali pohvala je potrebno. Učenici od malih nogu moraju naučiti da dobra djela se vrednuju po svoj pravi vrijedi, a loše - kažnjavaju.

na pravdi

O tome kako bih da kažem par riječi. "Moj prvi učitelj!" - što uspomene se pojavljuju u našim glavama, nakon spomena ovim toplim fraze? Sigurno je da je slika žene koja već nekoliko godina su odgajani, naučio ljude da se bave, i naše obrazovanje. I to samo je ...

Ovo je vrlo važna kvaliteta. Na žalost, u našem modernom svijetu rijetko pravda prevladava. A najvažniji zadatak svakog nastavnika - kako bi bili sigurni da postoji više pošteni ljudi, pošteni, iskreni u svijetu. Sve ove osobine su u stanju usaditi u dijete nastavnik u svojim riječima i, što je najvažnije, akcije.

Uz mnogo lakše studenti - to je već u potpunosti formirana pojedinaca koji su svi odavno shvatili (u svakom slučaju, njegova ideja o nekim stvarima jesu). Sve što ostaje je nastavnik - pokušavaju da prilagode svoje izglede, to je za njihovo dobro. Ali naglasak ipak je na kvalitet specijalnog obrazovanja profesionalac.

Ali djeca su kao spužve - upijaju sve što vide i čuju. Stoga, treba osigurati da je to bilo nešto dobro i pozitivno.

nastava tehnika

Ovo je još jedna važna tema koju želite da utiče, govorimo o profesionalnom i psihološke kvalitete nastavnika. Zadatak nastavnika - ne samo da obrađuju ličnost učenika, ali i da ih nauči lekciju. To jest, da objasni materijala da ih naučiti da koriste znanja stečena.

prvi put - tako, nastavnik mora ovladati metodama nastave. Drugo, to bi trebalo da ima psihološke pripreme. Također, on mora biti upućeni u svakom pogledu muškarca. Relevantne horizont su također dobrodošli. Pedagoške vještine, tehniku, ritam i posjedovanje govorništva - sve to previše je profesionalne kvalitete nastavnika.

Još jedna osoba treba biti strastveni o svom poslu, objekat. On je dužan da ga volim. Tada će učitelj reći materijala profesionalno, ali je zanimljivo, na svoju ruku, pa čak ni gledajući bilješke. Ovo je vrlo vrijedan. U stvari, nastavnik donosi studenti bez presedana stranac, neshvatljivo informacije jednostavno i osnovno. To zahtijeva talent. To je iz tog razloga reći da je nastavnik - nije profesija. Ovo - poziv.