Psihološko i pedagoško obrazovanje: kome raditi?

O čemu se najviše zabrinjava oni koji napuštaju školu koji nisu indiferentni prema svom profesionalnom razvoju? Odgovor je jednostavan: napravite pogrešan izbor. Neki od njih slušaju preporuke svojih roditelja. Drugi biraju profesiju, zasnovanu na pragmatičnim razmatranjima. Još neki drugi prate poziv svog srca. Posebna popularnost među modernim učesnicima nedavno je dobila psihološko i pedagoško obrazovanje.

Posebnosti rada kao psihologa

Međutim, da bi radili u tom pravcu, malo je samo da se zainteresuje za psihologiju na svakodnevnom nivou. Budući psiholog treba dobro razumeti: izabrani rad je direktno povezan sa komunikacijom sa ljudima, stalnom samoobrazom i profesionalnim savršenošću. Radnici ove sfere napomene: emocionalno sagorevanje im se odvija mnogo brže nego što je moglo da se pretpostavi na klupi učenika. Psihološko i pedagoško obrazovanje zahteva ne samo pažljivo proučavanje teorijskih disciplina, već i dostupnost određenih ličnih osobina. To je sposobnost da simpatizuje, empatizuje sa drugom osobom; Skromnost i samopouzdanje.

Rad u korporacijama je vredan način primjene znanja

Stoga, onaj ko je čvrsto odlučio da postane poznavalac ljudske duše čeka na teži način. Samo prvi korak je da steknete psiho-pedagoško obrazovanje. Ko bi trebalo da radi za ovu profesiju? Diplom psihologa ne samo da se direktno angažuje u savjetovanju klijenata. Takođe možete odstupiti od ovog puta i otići, na primer, da radite za komercijalnu kompaniju kao menadžera ljudskih resursa. Za početak, najverovatnije, potrebno je biti zadovoljan sa malim - nakon što studentski psiholog može naći posao samo pomoćnika datog odeljenja.

Zašto je psihoterapija neophodna za nekoga ko savjetuje klijente?

Drugi korak je potreba svakog psihologa - budućnosti i praktičara - da se podvrgne psihoterapiji. Zašto je to neophodno? Program psihološkog i pedagoškog obrazovanja omogućava studentima da dobiju diplomu, kao i praksu. Ali ovo očigledno nije dovoljno za direktne konsultacije sa kupcima. Usvajanje psihoterapije, student ili praktikant psiholog je sam na klijentovom mestu. Stoga se približava razumijevanju položaja u kome će osoba koja traži pomoć biti.

S druge strane, uspješno psihološko savjetovanje je teško moguće sa specijalistom koji je opterećen životnim problemima, sa hroničnim kompleksima. Psihoterapija samog psihologa je važan dodatak znanju koje daje psihološko i pedagoško obrazovanje. Ko radi kao konsultant za lični i karijerski razvoj, u porodičnoj sferi ili čak sa zavisnim klijentima - često sam učenik određuje u procesu takve psihoterapije.

Profesija školskog psihologa

Obrazovna sfera je još jedan pravac u kojem se današnji studenti psihologije mogu sami shvatiti. U zavisnosti od vaših želja, možete raditi u školi ili u vrtiću. Oni koji su izabrali pravac "Psihološko-pedagoško obrazovanje" imaju prilično široku primenu svojih znanja.

Treba zapamtiti da rad sa decom i adolescentima uključuje i proces interakcije sa roditeljima. Najčešće, posetioci školskog psihologa dolaze iz ugroženih porodica. A njihovi roditelji su, u većini slučajeva, mnogo opterećeni svim psihološkim problemima. Spremnost za rad sa takvim kontingentom je neophodan uslov za rad u obrazovnim institucijama. Međutim, ovo je jedan od najpovoljnijih puteva za one koji dobijaju psihološko-pedagoško obrazovanje. Psihologija obrazovanja je sfera u kojoj je uvek neophodno učešće psihologa, a ne samo sa problematičnim studentima. Ponekad nastavnik možda treba da konsultuje specijaliste.

Privatna praksa

Drugi način, međutim, nije najlakši - to je privatna praksa. U ovom slučaju psiholog preuzima svu odgovornost za sebe. Da bi to uradio, on mora rešiti mnoge probleme, a ovdje je važno ne samo psiho-pedagoško obrazovanje. Potrebno je nabaviti veliki broj potrebnih sertifikata, kako bi se nosili sa svim formalnostima. I što je najvažnije - riješiti problem pronalaženja kupaca. Naravno, ako je psihoterapija efikasna, onima kojima je potrebna pomoć se traži savet dobrog specijaliste. Ako nije - potrebno je misliti da u procesu psihološkog savetovanja treba poboljšati, koji drugi aspekti sopstvenog karaktera treba izraditi tako da psihoterapija može biti efikasna za klijente.

Budućnost profesije

Razvoj psihološkog i pedagoškog obrazovanja u sadašnjem vremenu uslovljen je zahtevima koje društvo nudi. Uprkos naučnom i tehničkom napretku, osoba ide dalje i dalje od svoje prirode. To je razlog velikog broja problema u najrazličitijim sferama života sa kojima se suočavaju stanovništvo naizgled prosperitetnih i ekonomski razvijenih zemalja.

Zajednički standardi

GEF "Psihološko i pedagoško obrazovanje" je standard koji je uobičajen za predstavnike radnika psihologije u bilo kojoj sferi, počev od edukatora u vrtićima i završava se sa specijalistima koji konsultuju vrhunske menadžere vodećih ruskih kompanija. Stoga, uz prijem diplome psihologa, otvoren je puno mogućnosti za specijaliste. Međutim, ulaskom na psihološki fakultet, neophodno je pažljivo odmeriti sve prednosti i slabosti: uprkos prostoru načina primjene stečenog znanja, ova profesija i dalje ispunjava mnoge zahteve budućem psihologu.

Informacije koje su naučene na univerzitetu su dobra osnova za radnu aktivnost. Ali teoretska znanja u ovom radu uvek će biti nedovoljna. Stoga morate biti spremni za trajno samoobrazovanje i dodatnu kvalifikaciju.

Takođe je neophodno stalno poboljšavati poznavanje svakodnevne psihologije. Oni su neizostavno povezani sa hitnim problemima sa kojima se suočavaju ljudi koji traže pomoć od psihologa. Često, bliski prijatelji ili saradnici donose svojim prijateljima ili članu porodice koji su dobili psihološko obrazovanje, povećani zahtevi. "Vi ste psiholog, to morate znati", kažu. Međutim, vrijedno je zapamtiti: zabranjeno je savjetovanje prijatelja i članova porodice za psihologa. Ovo prevazilazi "kod", što je generalno prihvaćeno među stručnjacima svih zemalja.