Vojno-patriotsko obrazovanje u školi

Otadžbina. Ova reč ima ogromno značenje i svako od nas stavlja nešto sasvim, negovan u ovom nepokolebljivom konceptu. Tokom vekova, ljudi su branili svoju domovinu, pomnožili svoje bogatstvo i bili su ponosni na slavne eksploatacije svojih predaka. Da bi naša deca volela svoju zemlju i mogla da ga zaštiti, postoji vojno-patriotsko vaspitanje koje će pomoći današnjim adolescentima da shvate šta je Tvoja zemlja i kako je to draga svima nama. Jedna od komponenti ovog pravca obrazovnog rada je formiranje i razvoj patriotizma, bez koje ne može postojati harmonična ličnost.

Vojno-patriotsko obrazovanje se sastoji od nekoliko komponenti:

• Poznavanje hrabre prošlosti svog naroda, o njegovim vojnim eksploatacijama u odbrani od okupatora.
• Vojno-patriotske sportske igre.
• Bliski odnosi između omladinskih organizacija (u školama, fakultetima, univerzitetima, radnim kolektivima) sa vojnim jedinicama.

Naravno, patriotsko obrazovanje potiče od porodice. U onim porodicama gde su tradicije njihovih predaka svetinje, gde portret djeda veterana visi na častnom mjestu gdje svake godine devetog maja djeca zajedno sa roditeljima polože cvijeće u grobove poraženih vojnika, već se razvija osećaj patriotizma.

Vojno-patriotsko obrazovanje u školi trebalo bi da počne sa prvom klasom. Možete naučiti sa decom pesme koje su posvećene ovoj temi i dostupne su za njihovu uzrast. Takođe je preporučljivo govoriti o prošlom Velikom patriotskom ratu, da posjetite sa studentima vojne memorije. Deca iz detinjstva trebaju znati o herojskoj prošlosti svojih ljudi. Ako učitelj razreda započne posjetiti ratne veterane, ratove u Afganistanu ili druge ratove, dovođenje hrane ili pružanje pomoći oko kuće s djecom, to će razviti poštovanje među djecom ne samo za ljude koji krvljuju krv, već i za našu otadžbinu.

Vojno-patriotsko obrazovanje u školi može dati značajne rezultate ako tinejdžeri igraju vojne sportske igre, na primer, "Eaglet" ili "Zarnitsu". Tokom ove obuke, adolescenti će moći ne samo da se razvijaju fizički, već i da ojačaju svoj borbeni duh i volju. Ove igre razvijaju osećaj kolektivizma, što je prilično dobro za naše vreme. Izdržljivost, marljivost, sposobnost navigacije i pronalaženje izlaza, ponekad i najudobniji, nisu sve što učenici mogu učiti tokom takvih igara.

Vojno-patriotsko obrazovanje mladih bi trebalo da postane prioritetni zadatak bilo kog kolektiva angažovanog u obrazovanju i vaspitanju dece, budućim vojnicima i braniteljima svoje zemlje. Ako odete dublje u istoriju, drevni spartanci s velikom revnošću pristupili su obrazovanju svoje mladosti. Mnogi vekovi su prošli, ali danas vojno i patriotsko obrazovanje treba da traje ne manje, i mnogo više vremena nego pre 30 ili 40 godina. Organizujte zajedno sa dečijim sastancima sa veteranima, dovedite ih do spomenika vojne slave, pozovite naše vojnike-vojnike da razgovaraju s njima, koji mogu pričati momcima o službi u oružanim snagama, o pravom muškim prijateljima i nesebičnoj ljubavi prema svojoj Otadžbini. Ako vojno-patriotsko obrazovanje ne dobije odgovarajuću pažnju u našoj zemlji, mi nećemo moći da podignemo stvarne ljude koji bi mogli da ustaju za svoje porodice i domovinu sa oružjem u njihovim rukama.

Kako ne bi izgubili nadu za formiranje dečje ličnosti , vojno-patriotsko obrazovanje mladih je neophodno, a možda ćemo onda imati manje napuštene djece, prevarenih starih ljudi, demoralizirati beskućnike i cinične, neobuzdane tinejdžere koji će na svom putu ukloniti čitav život.