Dodatni program obrazovanja u GEF školi. Programi dodatnog obrazovanja u osnovnoj školi za fizičku kulturu, u muzici, na ruskom jeziku, ekologija

danas škola je osmišljen tako da ne samo da se bavi pitanjima u cilju edukacije školske djece, ali i ozbiljan način da ih se pripremi za stvarni život, čekajući zidove institucije. Implementacija ovog problema je moguće samo kroz integrirani pristup učenju studenata. To je integracija obrazovanja i obuke komponente će omogućiti pripremu samodovoljna osoba sposobna samoobrazovanja i uspješnu realizaciju u budućnosti.

Da li je potrebno dodatno obrazovanje?

Komponentu koja čini potrebe individualnog razvoja svakog djeteta je dodatna obrazovanja u školama nakon radnog vremena. Namjera je da se doprinese jačanju i produbljivanju materijala studirao u opštem obrazovanju, da se proširi granice saznatljiv u školi, identitet djeteta u društvu, implementacija sposobnosti djece, diferencijacija potreba za obukom, praktičnu upotrebu znanja stečenih u školi.

Mogućnost dodatne edukacije

dodatni obrazovni program za školsku GEF osigurava pristup učeniku orijentiran na studente, koji pruža uvjete za realizaciju svojih sklonosti i sposobnosti.

Dodatno obrazovanje je sastavni dio ukupnog formacija koja doprinosi potrebama svakog učenika identifikuje darovite omogućava studentima dati sadržaj slobodno, razvija njihovu fizičku formu. Osim toga, on služi kao prevencija negativnih pojava među djecom. Program dodatnog obrazovanja u školi GEF također ima za cilj riješiti problem individualni pristup izbor smislenih komponente zapošljavanja škole s obzirom na njihovu zdravstvenom stanju, raznolikost učenja.

Što se tiče zapošljavanja, treba shvatiti da su vannastavne aktivnosti u školi može se izvoditi nastavnik institucije koja pruža interakciju razredne nastave, psihologa, logopeda, socijalnog pedagoga, kao i ovdje mogu biti uključeni nastavnici dodatno obrazovanje. S obzirom na preopterećenost učenika i njihovih roditelja, da privuče dodatnu edukaciju će optimizirati proces učenja i učiniti ga efikasnijim škole na bazi.

Zajedničke karakteristike dopunske nastave

dodatnu edukaciju razliku od opšte je dobrovoljno izbor predmeta, varijacija oblika i sadržaja odabrane discipline. Ovaj pristup omogućuje da se intenzivira kognitivne aktivnosti školske cilj za samostalno učenje, povećati socijalizacije. Važno je da se dodatno obrazovanje omogućuje da prodube znanje za njihovo provođenje u praksi.

Osnovne škole nastavni plan i program je skup teorijskih znanja, čije korišćenje za mnogu djecu je teško u praksi. Dodatno obrazovanje ima za cilj da se osigura da stečene opšte znanje obrazovanje doprinijeli su lični razvoj djeteta, da podstakne više studiju i na kraju je postao pomoćnik u izboru zanimanja.

Osim ime mogućnost dodatne edukacije je okupiti djecu različitog uzrasta na osnovu njihovog interesa za bilo koji predmet. Ovaj pristup proširuje krug prijatelja djece povećava svoje komunikacijske vještine, nivo socijalizacije.

Specifičnost dodatnog obrazovanja u osnovnoj školi

Obrazovni program dodatne edukacije djece u osnovnim školama je osnovni alat za ranim fazama ličnosti djeteta radi utvrđivanja sklonosti, sposobnosti i razviti ih, doprinijeti razvoju harmoničnu ličnost. S obzirom da učenici osnovnih škola i dalje slabo se pozicionirali u društvu, dodatno obrazovanje za ovu starosnu grupu je jedinstveni identifikator unutrašnje biće, izvor samopouzdanja i odskočna daska za dalje samospoznaje.

Dodatne programe obrazovanja u osnovnim školama treba otkriti čitav kreativni potencijal djeteta, "probuditi" svoje unutrašnje rezerve, koja, ako uspješna, će doprinijeti ranim savjetovanje karijere. Osim toga, dodatno obrazovanje treba da doprinese realizaciji fizičke aktivnosti djece osnovnoškolskog uzrasta, to je moguće kada se koriste oblici igra vannastavnih aktivnosti.

Uputstva dodatnih školovanja

Program dodatnog obrazovanja u školi GEF LLC sa željama učenika i njihovih roditelja, dostupnost odgovarajućih materijala i tehničke osnove. Asistent u pripremi takvog programa bi istraživanja, koje će omogućiti da se utvrdi komponente programa u okviru standardne preporučenom strukturom.

Dakle, pružanje sportsko-rekreativne, umjetničke i estetske, znanstvene, kognitivni i duhovnog i moralnog pravcu. Svaki od njih može se obaviti u konkretne aktivnosti učenika: kognitivne, zabavu, sport i rekreaciju, umjetnost, društvene kreativnosti, turizma i regionalne studije, problem-vrijedne komunikaciju.

Oblike dodatnog obrazovanja

Najefikasniji oblici organizacije vannastavnih aktivnosti učenika priznatih klubova, klubova, škola naučno društvo, i tako. N. Govoreći o oblicima dodatnog obrazovanja u školi, treba podsjetiti da je najefikasniji su kreativni, pokazujući netrafaretnoe koje se odnose na prezentaciju materijala. Popularna djeca su trekking, planinarenje, koncerte, predstave.

Samostojeći oblicima (, natjecanja, izložbe, konkursi) pokriveni su nadarena djeca, talente i sposobnosti da je upravo naći njihova realizacija u toku vannastavnih aktivnosti, s obzirom na veliki potencijal za individualni rad sa studentima.

Fizičko vaspitanje u daljem obrazovanju

Uključivanje sportskog komponente u predškolskom obrazovanju, zbog opće tendencije do značajnog pogoršanja studenata zdravstvenog nivou. Glavni uzroci koji dovode do smanjenja nivoa zdravlja djece su nedostatak fizičke aktivnosti, zagađenje okoliša, nezdrav način života.

Pozvao nas je negativni faktori koji doprinose visokom nivou djeteta morbiditeta, izbjeći. dodatni obrazovni program u školi za fizičku kulturu će biti poticaj za studente, što će omogućiti da se prevaziđu sklonost ka neaktivnosti, vezanost za elektronska sredstva komunikacije i zabave. Najčešće se koristi modula dodatne edukacije za fizičko vaspitanje daju za zapošljavanje djece u krugovima dame, šah, borilačkih vještina (karate, aikido, taekwondo), nogomet, odbojka, košarka.

Umjetnost kao oblik znanja stvarnosti

dodatni program obrazovanja u GEF škola treba potaknuti razvoj talenata u oblasti umjetničke i estetske pravcu. Najzastupljenije predmet u osnovnim općeg obrazovanja, istražuje povijest, teorija i praksa umjetnosti, je literatura. Nažalost, velika razlika u obrazovanju današnjih studenata su područja kao što su muzika, vizuelne i izvedbenih umjetnosti. U tom smislu, neprocjenjivo pomoć u popunjavanju rekao praznine u znanju imaju dodatne komponente obrazovanje. Sektaški rad u cilju formiranja duhovna osoba, treba da se zasniva na sposobnosti učenika i podrazumijeva uključivanje muzike modula, koreografija, balet, kazalište i tako dalje. N.

Program dodatnog obrazovanja u muzičku školu zahtijeva posebnu pažnju. Osim edukativnih funkcija ovog programa je da se izvrši rekreaciju i psihološki. To podrazumijeva da su lekcije pjevanja omogućiti razvoj respiratornog sistema, artikulacija aparata, kao i doprinose uklanjanju psiholoških barijera.

Lokacija ruskog jezika u srednjim školama

Naučnih i obrazovnih pravac ima za cilj da proširi horizonte znanja studenata, da stimulišu svoje kognitivne aktivnosti, težnja za projektne aktivnosti za naučiti principe sebe.

Dodatne programe obrazovanja u školama na ruskom jeziku zahtijeva detaljan pregled od ispitivanih materijala, unapređenje vještina jezika, praktičnu primjenu studirao u projektne aktivnosti. Vannastavnih ruski učenje što je najzanimljivije u obliku školskih drama, koja će obavljati interdisciplinarnih književnost komunikacije i jezika, da podučava glumu, podići nivo komunikativne aktivnosti učenika.

Ekologija - bitna komponenta dodatnog obrazovanja

Glavni pravac dodatnog obrazovanja u školi je ekološki. Potrebu da se uključe ovo područje u program zbog potrebe obrazovanja ljubavi prema prirodi, Domovina. dodatni program edukacije o školi ekologije zauzima posebno mjesto. Ovo stanje je zbog činjenice da su pitanja okoliša zabrinutost apsolutno svima koji žive na planeti.

Uključivanje velikog broja učenika u vannastavnim aktivnostima u cilju zaštite životne sredine, omogućavaju da obrazuje odgovorni građani, pažljivo se odnose na darove prirode. Najperspektivnijih oblika ekološke edukacije će biti prirodnjak klubova, odmorišta okoliša čišćenja, sadnje to.

Ciljevi dodatne edukacije

Sumirajući, treba napomenuti da su programi dodatnog obrazovanja za GEF školu tako da obogati školu kako bi se omogućilo djeci da samoaktualizovanje, da se uključe u društveno smislene aktivnosti. Ovaj pristup će povećati motivaciju učenika za učenje, pretraživanje znanstvenih aktivnosti, razvijaju svoje talente, i na kraju će doprinijeti njihovu budućnost obuku.

Posebno važno pitanje u pripremi dodatnog obrazovanja u osnovnoj školi je da se identifikuju područja od interesa mlađe djece, razvoj njihovih vještina koje će garantovati njihovo ispunjenje u budućnosti. Ključna tačka dodatne edukacije je instalirati na uspjehu i praktična aktivnost orijentisan.