Obrazovni sistem u Rusiji

Obrazovni sistem u Rusiji je federalan, centralizovan. Danas je ruski obrazovni sistem sličan nemačkom, ali je i dalje pojednostavljena verzija. Sastoji se od takvih strukturnih elemenata:

1. Predškolsko obrazovanje. Omogućava deci da dobiju osnovno znanje, ali se ne podudaraju sa školovanjem. Deca počinju da obilaze vrtić uglavnom od jedne i po godine i stiču do šest godina.

2. Osnovna škola. Odgovorna za učenje dece od šest godina do deset godina. Razlika od nemačkog analoga je prilika da se osnovno obrazovanje prima i u gimnazijama.

3. Nepotpuno srednjoškolsko obrazovanje u školama opće nastave, ličemima i gimnazijama dobija se pet godina. Na kraju devet časova ovih obrazovnih ustanova, mladi imaju pravo da dobiju dokument o opštem srednjem obrazovanju.

4. Kompletna sekundarna ili industrijska i tehnička edukacija vam daje pravo da uđete u koledž, tehničku školu i druge ustanove za stručno osposobljavanje. Nakon završetka obrazovanja, diplomci 10. i 11. razreda gimnazije, škole ili ličnosti imaju pravo da dobiju dokument kojim se potvrđuje punu srednju školu, a naknadno ga podnosi prilikom prijema na univerzitet. Takav obrazovni sistem u Rusiji daje svako lice koje je diplomiralo iz stručne obrazovne ustanove (u Njemačkoj nije dozvoljeno).

5. Visoko obrazovanje je povezano sa stečenom diplomom, diplomom specijaliste ili magistarskim stepenom.

1992. godine, nakon usvajanja odgovarajućeg Zakona Ruske Federacije, počela je reforma nacionalnog visokog obrazovanja. Uz pomoć ovog zakonodavnog dokumenta formiran je savremeni obrazovni sistem u Rusiji.

Još jedan zakon Ruske Federacije nadležan za visoko obrazovanje, od 1996. godine, definisani su tri faze prijema:

- nepotpuno visoko obrazovanje, za koje je potrebno studirati dvije godine;

- Osnovno visokoškolsko obrazovanje (diploma) sa četvorogodišnjim studijskim periodom;

- Specijalista (rok obuke je pet godina) i Master (rok studija je šest godina).

Dakle, da se zadržimo na svakom nivou visokog obrazovanja. Bachelor je diplomirao na univerzitetu, koji je bio obučen četiri godine i dobio osnovnu obuku iz oblasti specijalizacije. Istovremeno, on ima pravo da zauzima radna mesta, čiji je uslov dostupnost visokog obrazovanja.

Obrazovni sistem u Rusiji omogućava podizanje nivoa bačelora uz pomoć dodatne obuke (još jednu godinu) i kvalifikacije "specijaliste". Međutim, najbolja opcija za diplomu jeste da dobije kvalifikaciju "majstor" (dvije godine obuke uz odbranu magistarskog rada).

Sistem kontinuiranog obrazovanja u Rusiji zaslužuje posebnu pažnju danas. S jedne strane, ovaj sistem služi kao odraz objektivnih potreba društva. S druge strane, uz pomoć takvog obrazovnog sistema, znanje osnovnog nivoa stalno se ažurira i stiču se posebne vještine koje su neophodne u savremenoj ekonomiji. Takođe se može reći da je kontinuirano obrazovanje neka vrsta podučavanja o stalnom usavršavanju čoveka i doživotnom razvoju njegovih sposobnosti.

Obrazovni sistem u Rusiji sa stanovišta koncepta kontinuiteta treba "završiti" novim koracima koji bi bili dizajnirani za sve periode ljudskog života. Budući da je glavni cilj upravljanja u ovom sistemu obrazovanja treba smatrati stalnim razvojem kreativnog mišljenja i ljudskog potencijala. A u centru ovog sistema mora biti i osoba, njegove želje i, naravno, razvoj njegovih sposobnosti.