Point-rejting sistem vrednovanja znanja učenika: u suštini, prednosti i mane

Do danas, glavni izazov s kojima se suočavaju univerziteta u zemlji, je da se poboljša kvalitet obrazovanja. Jedna od ključnih područja u svojoj odluci smatra potrebu za prelazak na nove standarde. U skladu s tim postaviti jasne odnos sati za gledališta i samostalan rad. To je, pak, potrebna revizija i stvaranje novih metoda praćenja kvalitete obrazovanja. Jedna od novina je rezultat-rejting sistem provjere znanja studenata. Uzmimo u obzir da više detalja.

imenovanje

Suština rezultat-rejting sistem je da se utvrdi uspjeh i kvalitetu razvoja discipline kroz određene pokazatelje. Složenost određenoj temi i cijeli program se mjeri u kreditima, jedinicama. Rejting predstavlja određenu brojčanu vrijednost, koja se izražava u mnogoballnoy sistemu. To karakterizira integralni napredak studenata i njihovo učešće u istraživački rad u okviru određene discipline. Point-rejting sistem se smatra kao važan dio napora za kontrolu kvaliteta obrazovnog rada Instituta.

prednosti

Koji problemi su riješeni score-rejting sistem? Prednosti ovog oblika kontrole su:

1. Povećanje udio samostalne djelatnosti studenata do 70%.
2. Jačanje motivacije za nastavak aktivnog rada tokom semestra na savladavanju osnovnih znanja i vještina u disciplinama.
3. Poboljšanje organizacije i planiranja obrazovnog procesa povećanjem broja individualne oblike rada s učenicima.
4. Razvoj kontinuirano praćenje performansi studenata i nastavnika.
5. Dobijanje raznovrsni i diferencirane informacije o efikasnosti i kvaliteta obrazovnog procesa za materijalnu i moralnu podsticanje studenata.

Važno za nastavnike

Point-rejting sistem provjere znanja studenata omogućava nastavnicima da:

1. Detaljno planirati obrazovnog procesa u određenoj disciplini i ohrabriti nastavak aktivnosti učenika.
2. Pravovremeno prilagođavanje programa u skladu sa rezultatima kontrole aktivnosti.
3. Objektivno utvrditi završnih razreda u disciplinama na osnovu sistematskog aktivnost.
4. Da obezbedi gradacija performanse u odnosu na tradicionalne oblike kontrole.

Vrijednost za proučavanje

Point-rejting sistem ocjenjivanja vam omogućava da:

1. Razumiju specifičnosti formiranja pokazatelja asimilacija studirao discipline i druge aktivnosti da se konačni rezultati.
2. Svjesni potrebe za kontinuirano, aktivan rad na realizaciji nastavnog plana i programa na osnovu znanja sadašnje vrijednosti preporuku i njihovu dinamiku kao rezultat kašnjenja u razvoju materijala na tu temu.
3. Napraviti korekcije u toku semestra u organizaciji samozapošljavanja.
4. Pravovremeno procijeniti stanje vlastitog rada na temu istraživanja, provođenje drugih oblika aktivnosti učenja prije početka sjednice ispitivanja.

kriteriji za odabir

se formira point-rejting sistem procjene uzimajući u obzir:

1. Implementacija programa u smislu praktičnih, predavanja, laboratorijske vježbe.
2. Vannastavnih i učionica performanse pisane i druge radove.

Vremena i kontrola količine mjere, kao i broj bodova, koji se dodjeljuje za svaku od njih, postaviti vodeći učitelj. Nastavnik zadužen za praćenje, bi trebao biti prvi razred da se studenti kriterijuma za njihovu evaluaciju.

struktura

Point-rejting sistem uključuje rezultate brojanja za sve studente aktivnosti učenja. Konkretno, to uzima u prisustvo nalog na predavanja, pisanje testova, obavlja standardne kalkulacije, itd Na primjer, ukupni rezultat na odsjeku hemije može se sastojati od sljedećih indikatora .:

1. Prisustvo na predavanjima - 1 b.
2. Izvještaj dizajn, laboratorijski rad - 1 b. neorganske hemije, 2 b. - Analitički.
3. Isporuka teorijske materijala na konkretne teme - 5 b.
4. Dolazni testiranje - 5 b.
5. Vnutrisemestrovye certifikata (testove, itd) - 3-5 b.
6. Obavljanje samostalnih pojedinačnih zadataka (izrada standardni proračun) - 3 b.
7. Creative aktivnosti (sudjelovanje na konferenciji, konkurencija, zaštita apstraktne i tako dalje.) - 4-5 b.
8. Kompilacija sažetaka topic - 2 noćenja.

dodatni elementi

Point-rejting sistem predviđa uvođenje kazni i nagrada za studente. Ovi dodatni elementi obavijestiti nastavnika na prvu lekciju. Kazne za kršenje uslova za pripremu i izvršenje eseja, predali proračuna kasno model, laboratorijski rad, i tako dalje. Na kraju kursa nastavnik može nagraditi učenike dodajući da je birani broj dodatnih poena.

Prijevodi u akademska mark

Je nosio na posebnom nivou. To može uključivati sljedeće granice:

1. 85-100 b. ukupna ocjena - "odličan". Ova brojka govori temeljno razumijevanje teorijskih sadržaja, naravno, nema praznine, formiranje potrebnih praktičnih vještina za rad sa materijalom studirao. Student sa takva procjena obavlja sve aktivnosti učenja i njihov kvalitet zadovoljava najviše performanse.
2. 74-84 b. - "dobro". Ova procjena pokazuje puni razvoj teorijskih sadržaja, odsustvo praznine u osnovne pojmove. Međutim, neki praktičan rad sa slikama sposobnost nedovoljno formirana. Student primanje "dobar", ispunio sve zadatke navedene u programu, za koji je dobio više od propisanog minimuma broj bodova. Istovremeno, neki od njih su napravili greške.
3. 60-73 b. - "zadovoljavajuće". Ova brojka pokazuje djelomičan razumijevanje teorijskih sadržaja disciplinu, ali praznine se priznaju kao nebitne. Što se tiče praktične vještine, oni su uglavnom formirane. Zadataka predviđeno u programu je izvedena većina, neki od njih mogu biti prisutne greške.
4. Manje od 59 b. - "ne zadovoljava". Student sa takva mjera nije ovladao teorijski sadržaj Naravno, on nije u skladu sa većinom zadataka predviđenih u programu. U ovom slučaju, to ide na ispit.

drugu opciju

Ukupan broj bodova ovisi o razini složenosti predmeta (kredita). Point-rejting sistem može biti predstavljeni na sljedeći način:

1. "Odlično" - Student pokazuje odlične rezultate sa samo manjih nedostataka.
2. "Vrlo dobro" - B. Indikatori učenje iznad prosjeka, postoje neke mane.
3. "Pa," - S. studentski rad, u cjelini, je ozbiljan, ali postoje brojne komentare.
4. "Zadovoljava" - D. studio pokazuje dobre rezultate, ali postoje ozbiljni nedostaci.
5. "Mediocre" - E. Indikatori ispunjava minimalne zahtjeve.
6. "Uvjetno zadovoljavajući" - FX. Za "kredit" potrebno je učiniti neke dodatne radove.
7. "Apsolutno ne zadovoljava" - F. Student mora učiniti mnogo posla. To znači da je potrebno da se ponovo uzeti kurs. U suprotnom može biti protjeran.

Point-rejting sistem: prednosti i mane

Pozitivne aspekte ovog oblika kontrole je očigledna. Prvenstveno aktivno prisustvo na seminarima, sudjelovanje na konferencijama neće proći nezapaženo. Za ovu aktivnost, studenti će zaraditi bodove. Osim toga, ona će uzeti u obzir za istraživački rad. Student koji dostiže određeni broj bodova, može dobiti automatski kredit za disciplinu. Gostujuća predavanja će i sami uzeti u obzir. Nedostaci score-rejting sistem su kako slijedi:

1. Automatsko podešavanje-off zahtijeva puno posla. Da bi ga dobili potrebno je da pozovete dosta poena. To je u većini slučajeva teže nego zapravo proći test ili ispit.
2. Prisustvo na predavanjima i aktivno učešće u njima se procjenjuje veoma mali broj poena. Osim toga, o treningu mogu i zaboraviti. Kao rezultat toga, tačan odgovor njegov rekord neće povećati. To je, pak, moglo ugroziti objektivnost rezultat-rejting sistem.
3. Pod uslovom da je minimalni prag za upis na konkurenciju. Ako student ne postigne jer ne predati slabo pismeni rad, često prolazi predavanja, onda on može imati ozbiljne teškoće u pogledu daljeg treninga.

zaključak

Ključni mjesto u partituri-rejting sistem preuzima kontrolu. Pruža pass-through certifikaciju u svim disciplinama u nastavnom planu i programu. Kao rezultat toga, student je dodijeljen rejting, što ovisi o stupnju pripremljenosti. Prednost korištenja ovog oblika kontrole služi kako bi se osigurala transparentnost i otvorenost. To omogućava studentima da uporede svoje rezultate s onima iz razreda. Praćenje i vrednovanje obrazovnih postignuća su važan element obrazovnog procesa. Oni bi trebali obaviti redovno tokom semestra i godine. Da biste to učinili, rejting se formira u grupi studenata i kurseva o određenim temama pojavljuju vnutrisemestrovye i ukupnog perioda.