Prevencija ekstremizma u okruženju mladih. Što je ekstremizam? Član 282

Sprečavanje ekstremizma među mladima - jedan je od prioriteta u sektoru obrazovanja i društva u cjelini. Ovo je složene socijalno-psihološki problem, koji u savremenim uslovima postati hitno za sve zemlje u svijetu.

Što je ekstremizam

Takav koncept kao ekstremizam, s obzirom na niz definicija (i znanstvene i pravne). Unatoč činjenici da je to pitanje na usnama svima, jedan termin i nije formuliran. Na primjer, Veliki rječnik ekstremizam tumačiti kao tendenciju za ekstremne mjere i more. Ipak, naučnici slažu se na činjenicu da je ova definicija je vrlo mutna. Naglasak treba staviti upravo na izvršenje nezakonite radnje.

Na pitanje šta ekstremizma, dr Coleman i dr Bartoli malo odgovoriti drugačije. Oni vjeruju da je ljudska aktivnost koja je daleko od prihvaćenih normi, poštovanje krute oblike rješavanja sukoba. Ipak, postoje neke prepreke. Glavna poteškoća je da se utvrdi prihvaćenih normi, jer za svaku državu i društvo mogu bitno razlikovati.

Koji se odnosi na akcije ekstremističkih

Na žalost, u međunarodnoj praksi, ne postoji samo jedan definicija pojma "ekstremizam". Takođe, ne postoji jedinstven opis aktivnosti koje spadaju u ovaj opis. Ali, da bi sprečavanju ekstremizma među mladima bila efikasna, neophodno je da se jasno razumiju što će se morati boriti. Da biste definirali koncept i njegove manifestacije, treba da se odnose na pravne dokumente. Zakona "o suzbijanju ekstremističkih aktivnosti" tretira ovaj koncept kako slijedi:

• nasilnu promjenu ustavnih odredbi, kao i pokušaj da se krši integritet države;
• javno opravdanje terorističkih akata;
• Propagande socijalne, rasne i vjerske netrpeljivosti;
• širenje ideje ljudskih superiornosti na osnovu rasne, vjerske ili bilo koje druge osnovi;
• kršenje ljudskih prava i sloboda na osnovu rase, vjere ili nacionalnosti;
• prepreka legitimne aktivnosti vladinih agencija ili vjerske organizacije putem prijetnje ili sile akcije;
• ometanje građani učestvuju u izbornom procesu prijetnjama ili silom;
• promocija nacističke ideologije, kao i javnu demonstraciju svoje simbole i atribute;
• masovnu proizvodnju, skladištenje i distribuciju ekstremističkih materijala; javni pozivi za učešće u ekstremističke aktivnosti;
• javnosti lažno optuživanje osoba koje obavljaju javne funkcije;
• financiranje, organizaciju i pripremu radnji iz gore, poticanje.

Faktori mladih ekstremizam

Borbi protiv međunarodnog ekstremizma podrazumijeva prije svega rad sa mladim ljudima kao što su najugroženije kategorije građana. Da bi efikasno raditi, morate shvatiti odakle je mladi ljudi dolaze iz takve ideje. Dakle, važno je napomenuti posebno među mladima ekstremizam faktora:

• uticaj roditelja, koji su radikalno drugačiji uvjerenja;
• utjecaj vršnjaka, koji su pristalice ekstremne stavove;
• uticaj autoritativne osobe u krugu teen komunikacije (nastavnici, menadžeri sportskih ili kreativne sekcije, lideri omladinskih organizacija, itd ...);
• stres koji je izazvao raspad društva;
• vlastite ideje i moralnih vrijednosti;
• psihološke karakteristike ličnosti (agresivnost sugestibilnost);
• mentalni stres.

Ključna područja rada

U ovom trenutku, postoji sve veća opasnost za zapošljavanje mladih ljudi od strane terorističkih organizacija. Dakle, prevenciju ekstremizma među mladima treba provesti u sljedećim područjima:

• bliske saradnje obrazovnih institucija sa svojim roditeljima;
• stručno usavršavanje nastavnog osoblja po ovom pitanju;
• uključivanje u nastavni plan i program pojedinih predmeta ili teme koje se odnose na prevenciju ekstremizma;
• realizaciju obrazovnih programa koji se odnose na moralno obrazovanje djece i mladih (sprečavanje kriminala, nasilja i zanemarivanja);
• kontinuirano praćenje nivoa tolerancije, a posebno među mladima;
• analiza procesa koji se dešavaju kod mladih ljudi, kao i njihove filozofske i društveno-kulturne aspekte;
• pružanje pristupa kulturnim dobrima za mlade;
• zahtjevi implementacije i samoizražavanje;
• studenti slobodno vrijeme (volonterski projekti, socijalne programe).

Aktivnosti sa različitim grupama mladih ljudi

Sprečavanje ekstremizma među mladima treba uzeti u obzir heterogenost. Postoje dva glavna područja rada:

• Sa grupama, koji još nisu formirali ekstremističkih tendencija. Ovi mladi ljudi su obično uključeni u dobrovoljni socijalni rad, jer oni nemaju nikakve agresivne ili nezakonite sentiment. prevencija problem se sastoji samo u osiguravanju tolerantni filozofijama.
• Sa grupama koji su već formirane ekstremista Outlook i vjerovanja. Ovaj rad je u većini slučajeva obavlja silom, već zato što mladi ljudi mogu biti agresivan stav. Važno je da pojedinac, nestandardne pristup, koji će pomoći u uspostavi povjerenja. Rezultat bi trebao biti ohrabrenje adolescent odbacivanje ekstremne stavove, i aktivno uključivanje u javni život.

rizičnu grupu

Uprkos činjenici da je preventivno djelovanje treba sprovesti među svim mladim ljudima, postoje neke kategorije koje su najviše podložna takvim uticajima. Nakon što je proučio popis ekstremista koji su u opasnosti mogu se identifikovati:

• djece iz ugroženih porodica sa niskim primanjima i socijalni status, nedostatak nivo obrazovanja, kao i sklon raznim vrstama devijantnog ponašanja (alkoholizam, nasilje, upotrebu droga);
• tzv zlatno mladih, predstavnici koji, zbog određenih uvjeta, osjećaj popustljivosti i nekažnjivosti, kao i doživljavaju ekstremizam, kao zabavu ili normalan razonoda;
• tinejdžera, koji se odlikuju psiholoških problema, određivanje sklonost agresiji i neprikladno odgovor na određene događaje;
• predstavnici omladinskih subkultura, neformalne grupe i ulica kompanija, odlikuje agresivno ponašanje i devijantnog vjerovanja;
• članovi političkih pokreta i vjerska udruženja, koji pod utjecajem određene ideje i vjerovanja koje mogu držati opasan za aktivnosti društva.

ključni ciljevi

Prevencija ekstremizma ne bi trebalo biti haotično ili spontano. Važno je da pažljivo razmislite o svakom koraku i to je dijelova. prevencija plana ekstremizma treba biti usmjerena na rješavanje sljedeće osnovne zadatke:

• aplikacija za sadnju adolescenata i mladih odraslih da prati i štiti prava svakog građanina, kao i stroge skladu sa zakonodavstvom;
• formiranje adolescenata ideje o normi ponašanja prihvaćena u civilnom društvu;
• prijavi roditeljima na važnost stvaranja tolerantnog stavova u porodici;
• osnivanje obrazovnih institucija samo-ćelija, koje će obavljati aktivnosti za podizanje svijesti;
• formiranje u glavama mladih ljudi povjerenja u neminovnost kazne za ekstremističke aktivnosti u svim njegovim oblicima;
• generacija mladih ljudi vještine sigurne ponašanja i samoodbranu sa opasnost od terorističkog napada.

glavne aktivnosti

Razvio niz smjernica koje opisuju preporučene mjere za sprječavanje ekstremizma. U školama i drugim obrazovnim institucijama od sljedećih radnji preporučuje se:

• Uspostavljanje veza i koordinacija sa Komisijom o maloljetnicima. Njegovo osoblje treba da budu uključeni u direktnom radu sa studentima, kao i da učestvuju u roditeljskom.
• Organizacija kurseva za nastavno osoblje na prevenciju ekstremizma. Za učenike srednjih i visokoškolskih ustanova može se održati okrugli stolovi i rasprave o toj temi. U ovom slučaju, budite sigurni da učestvuju u njima službenike za provedbu zakona.
• Provesti razredni "Prevencija ekstremizma i terorizma", u školi. U toku ovih aktivnosti treba razmotriti pravne norme i odgovornost za njihovo kršenje. Također treba posvetiti pažnju na obrazovanje studenata osjećaj poštovanja i tolerancije prema drugim kulturama, nacionalnosti, religije i vjerovanja.
• redovnim sastancima roditelja ', koja će se baviti ne samo organizaciona pitanja, ali i pitanja edukacije građana koji poštuju zakon.
• Razvoj sistema, prema kojem učenici ili njihovi roditelji mogu tražiti da zaštite svoja legitimna prava i interesa, ako su prekršena.

Rad sa roditeljima

Nije nikakva tajna da je osnovni uvjerenja i lični kvaliteti se formira pod uticajem porodice. Shodno tome, rad na prevenciji ekstremizma u školi treba da uključi bliskom kontaktu sa roditeljima. Prije nego što ih sljedeće informacije treba prenijeti:

• specifičnosti mladih potkultura i neformalnim organizacijama, kao i njihove potencijalne opasnosti;
• stupanj roditeljske odgovornosti za zločin maloljetne djece;
• oblike agresije, kao i sprečavanje njihovog ispoljavanja u adolescenata;
• mehanizme za uključivanje djece u ekstremističke aktivnosti;
• definicija starosti krivičnu odgovornost za djela, kao i opis mogućih kazni;
• suština takvih pojmova kao "terorizam" i "ekstremizam";
• specifičnost oblik stavova i uvjerenja kod adolescenata;
• potrebu za zapošljavanje tinejdžera (krugova, klubova i drugih oblika) izvan radnog vremena.

odgovornost

Osoba koja je postigla određene dobi, obrazovanim na osnovu zakona, mogu biti predmet i administrativne i kriminalnih aktivnosti za ekstremizam. Član 282 Krivičnog zakona predviđa odgovornost za djela:

• ponižavanje ljudskog čast i dostojanstvo;
• izazivanja mržnje ili neprijateljstva prema pojedincima ili grupama;
• organizacija ekstremističkih zajednice;
• organizaciju, koordinaciju i održavanje ovih zajednica.

Glavni problem u radu sa djecom i mladima je da mnogi smatraju njihovim nekažnjivosti. Ipak, u slučajevima utvrđenim zakonom, čak i maloljetnici procesuirani za ekstremizam. Član 282 podrazumijeva osudu osoba mlađih od 18 godina starosti, za stavljanje u globalnoj mreži video, kao i bilo koja druga dokumentacija propagandnih scene nasilja ili poziva na to. Članci 243-244 sredstvo maloljetnika odgovoran za uništavanje povijesnih i kulturnih spomenika, kao i skrnavljenje grobnica, i mrtva tijela. Kazne se mogu izraziti u velikom fino, korektivne rada ili zatvora.

Opozicije i samoodbranu

Naravno, teorijske osnove je važno. Ipak, važno je da se prenese na mlade ljude kako da se bave manifestuje ekstremističkih aktivnosti u Rusiji. Primjeri takvih situacija, ali i djeluje za sprečavanje samoodbranu i prikazani su u tabeli:

Takve praktične primjere ili situacije rekonstrukcije su od suštinskog značaja. Sprečavanje ekstremizam u školama treba biti usmjerena ne samo na sprečavanje formiranja takvih stavova među mladim ljudima. Također je važno da prenese mladim ljudima informacije koje će im pomoći da spasi život u hitnoj situaciji.

Pristupi preventivni rad

Ekstremizam kao prijetnju nacionalnoj snage sigurnosti za obavljanje preventivni rad ne samo sa odraslima, ali i djece i mladih. Ovaj posao se može izvršiti u skladu sa ovim pristupima:

• Širenje informacija o opasnostima ekstremizma i organizacija, njegovo priznanje. Ovaj pristup se najčešće koristi. To uključuje program za edukaciju mladih kroz građanske akcije ili distribucije štampanog materijala. S obzirom da je ovaj pristup nije najefikasniji, što se može vidjeti samo kao dodatak.
• Afektivne obrazovanje ima za cilj da eliminiše problema sa izražavanje osjećaja i emocija. To je važno, kako u pogledu formiranja životnog iskustva, i oslobađanje negativne i pozitivne energije. Dobijanje emocionalna pražnjenja, tinejdžer postaje manje agresivan, čime se smanjuje rizik od pojave radikalnih tendencija.
• Uticaj socijalnih faktora ne samo da može spriječiti pojavu tinejdžera ekstremističkih ideja, ali i doprinose ovom. U tom smislu, jedan pristup se zasniva na obavljanje obuke za koje treninga je otpor pritisak javnosti.
• Životnih vještina - pristup zasnovan na ponašanja tehnikama modifikacije. Glavni problem tinejdžera ukazuje na želju za samopotvrđivanjem i odrasle života. Prema tome, postoji potreba za mlade ljude da kurseve i obuke koji će im omogućiti da razviju neophodne životne vještine i vjerovanja da će štititi uticaj negativnih trendova u razvoju u društvu.
• Uključivanje adolescenata u aktivnostima alternativa ekstremizma. Ovaj pristup je razvijen od strane A. Kromin. Nudi organizirani izleti sa preprekama, pravac aktivnosti tinejdžera u sportskim ili kreativnim aktivnostima, stvaranje grupa da se zalažu za aktivno građanstvo.

zaključak

prevenciju ekstremizma programa treba prvenstveno tiču djece, adolescenata i mladih ljudi. To je ovaj segment društva najviše pogođeni takvim radikalnim idejama, koji je povezan sa krhke psihe i nedostatak čvrst stav u životu. Naravno, rad u školama i drugim obrazovnim institucijama je važna, ali ne zaboravite o ulozi porodice u ovom procesu. U tom smislu, nastavnici i službenici za provedbu zakona treba obavljati redovne preventivne razgovore sa roditeljima.