Ritmoplastika u vrtiću: metod razvoja

Roditelji razmišljaju o mentalnom i fizičkom razvoju svog djeteta mnogo prije njegovog rođenja. Čak iu fazi planiranja bebe ili tokom trudnoće bebe, mama razmišlja o tome šta će tačno biti novo. Da li želi da izvuče? Ili biste voleli da plešete za muziku? Šta ako mrvica ima odlično saslušanje i vrlo je umetnički? Odjednom postane pevač ili glumac? Ili je njen mali mlađi gimnastičar i šampion!

Čim se dete rodi i otvori oči, mlada majka počinje da planira budućnost, direktno vezana za razvoj bebe, jer od prvih dana lekari preporučuju da se novorođenčadima daju masaže za poboljšanje zdravlja i savetuje da posete bazen za razvoj mišića i fizičkog zdravlja mrvica.

Želja je razviti dijete fizički i mentalno ohrabruje majke da biraju specijalizirane vrtove. Dakle, deca sa problemima u razvoju govora ohrabruju se da daju u logopedicima. Aktivna djeca se daju baštama, gdje su dominantni sportovi, tako da mogu trošiti svoju energiju. Ali roditeljima čija djeca imaju problema sa muskuloskeletnim sistemom savjetuje se da se upoznaju sa takvim konceptom kao što je ritmoplastika. U vrtiću, gde je ritmoplastika obavezna aktivnost, posebna pažnja posvećuje fizičkom razvoju dece.

Šta je to?

Sama definicija ritmoplastike logično je podeljena na dva odvojena koncepta: ritam i plastika. Iz imena se može shvatiti da se ritmoplastikom podrazumeva fizičke vežbe koje se izvode u muzici.

Ritmoplastika je zdrav gimnastika, tokom koje su uključene različite mišićne grupe, razvija se osećaj ritma, obučava se pamćenje i pažnja. Sadrži elemente gimnastike i koreografije.

Program ritmoplastike u vrtiću podrazumeva sve iste fizičke aktivnosti za muziku, ali u malim grupama. Te klase pomažu djetetu da bude oslobođeno, uključujući psihološki.

Ranije ritmične plastične operacije mogle su se praktikovati samo u specijalizovanim klubovima. Sada su časovi postali pristupačniji. Sada se ritmoplastika često izvodi u vrtiću. Opis ostaje isti, kao i zaista kompleks aktivnosti za razvoj deteta.

Na koju decu će se uklapati ritmoplastika

Nastava na ritmoplastiku u vrtiću će odgovarati svakom djetetu. Djeca koja nemaju problema sa muskuloskeletnim sistemom, klase će pomoći u razvijanju plastičnosti tela, naučiti kako se osjećati glazba, ući u takt. Laka i nekomplikovana gimnastika su popularna kod djece jer ne izazivaju poteškoće prilikom obavljanja kretanja.

Deca koja imaju neke poremećaje u mišićno-skeletnom sistemu, ritmoplastika u vrtiću će pomoći da se eliminišu nedostaci, da se navikne na novi kolektiv, kako bi se uhvatili sa svojim vršnjacima u razvoju. Predškolci se angažuju isključivo u muzici, što pozitivno utiče na percepciju novih informacija od strane djece.

Ritmoplastika nema starosnu granicu, ali ovaj wellness objekat se preporučuje za djecu od dvije do sedam godina.

Dakle, vrlo male dece (u dobi do dve godine) će biti teško uočiti informacije koje nastavnik daje u svakodnevnim aktivnostima. Takođe, dvogodišnjacima će biti malo teško ponoviti reči i memorisati skice.

Do sedam godina, časovi ritmoplastike postaju nezanimljivi. Kod sedam godina momci dobro komanduju svojim telom i nemaju problema sa koordinacijom pokreta.

Koji zadaci rađaju ritmičku plastiku

Ritmoplastika će pomoći roditeljima da oslobode svoje dijete sa psihološke strane. Klinac će početi da se oseća sigurnije u bilo kom timu, naučiti se opustiti, biti sposoban da pokaže svoje emocije bez sramota.

Zapravo, ritmičke veštine iz plastike ostvaruju određene ciljeve, kao što su:

• Poboljšanje komunikacionih sposobnosti (dijete će naučiti da komunicira sa svojim vršnjacima i drugim osobama, on će moći prevladati strah od interakcije sa drugim ljudima);
• Povećanje fizičkih podataka (deca će naučiti da kontrolišu svoje telo, mogu da skokiraju dalje i više, oni će kontrolisati svoje kretanje);
• Formiranje ravnog položaja (dete će naučiti da pravilno drži leđa);
• Korekcija kretanja (predškolci će ispraviti korak, oni će se moći rešiti takvog problema kao klupa);
• Povećanje izdržljivosti i volje volje (deca će naučiti da postignu svoje ciljeve, će trajati duž planiranog puta);
• Emancipacija predškolske djece u psihološkom i emocionalnom smislu;
• Razvoj respiratornog aparata.

Program ritmoplastike u vrtiću kreiraju stručnjaci, koji pokrivaju sve aspekte razvoja beba. Osim toga, klase se odvijaju u modu igre i imaju mnogo različitih oblika. Dakle, pored uobičajenog programa, u vrtiću postoji i neurodnevna i dramatizovana ritmoplastika.

Neurodinamska ritmoplastika

Neurodinamične ritmične plastike su složene vežbe koje su isključivo kreativne. Takva ritmoplastika je naročito neophodna za decu čiji je centralni nervni sistem pogođen. Organska geneza (poremećaj mentalnog razvoja) zahteva intervenciju profesionalaca. Kašnjenje verbalnog, motoričkog i emocionalnog razvoja mora biti ispravljeno.

Vježbe ritmoplastike u ovom slučaju se odvijaju u dinamičnom ritmu, muzici. Fokus je na koordinaciji govora i pokreta. Često kada se obučava neurodimnazija, djeca se pozivaju da igraju emocionalnu skicu gdje je potrebno razumijevanje.

Neurodinamska ritmička plastika uključuje:

• Izrada pozorišnih scena (zasnovanih na omiljenim radovima);
• Kompilacija skica (pod vodstvom specijaliste);
• Rad sa poezijom (emocionalno čitanje pesama iz sećanja, praćeno izrazom lica i gestovima);
• Plesne predstave (individualno i grupno);
• Psihološka gimnastika (za oslobođenje predškolske dece);
• Koreografija.

Neurodinamska gimnastika podrazumeva celinu svih gore navedenih komponenti. Tokom lekcije dijete mora pratiti svoje kretanje, govor, emocije, izraz lica i gestove. Takođe, prilikom izvođenja kompleksa neurodinamske plastike, djeca trebaju posmatrati isti tempo naracije, pregovarati svaku riječ i frazu, pratiti ispravnost disanja. Dijete mora naučiti kako graditi logičke lance i dosledno vršiti sve faze programa.

Theatrical rhythmoplasty

Teatarska ritmička plastika znači čitanje priča po ulogama. Priče se biraju pojedinačno, na osnovu uzrasta djece. Dakle, najmlađa grupa vrtića biće angažovana u čitanju bajke "Kolobok". Posle čitanja priče, grupa djece mora igrati pozorišnu produkciju, gdje prikazuju svoje omiljene herojske bajke.

Učitelj se bavi pozorišnim performansama, svako dete ima ulogu. Cjelokupan performans prati muzička pratnja. Zbog teatralne ritmoplastike, deca uspevaju da unaprede svoj govor i poboljšaju koordinaciju pokreta, kao i razviju maštu.

Svrha teatralne ritmoplastije je da savlada veštine umjetnika, gdje izrazi lica, gestovi, govor, pokreti igraju važnu ulogu. Da bi se poboljšali glumačke veštine, može se stvoriti umetnički krug. Ritmoplastika u vrtiću u ovom slučaju će se održavati još većim zadovoljstvom, jer ako postoji krug, cela grupa djece postaje jedna cjelina.

Plan šoljice sastavlja nastavnik ili pozvani specijalista. Ritmoplastički vrtić će biti sproveden u skladu sa ovim planom.

Za dramatizovanu ritmoplastiku stvorene su mnoge vežbe, čija se implementacija sada preporučuje u svakom djetetu.

Na muzičkim časovima

Ritmoplastika u muzičkim časovima u vrtiću podrazumeva ujedinjenje (ili izmenu) neurodimne i dramatizirane gimnastike. Dakle, deci su ponuđeni da pevaju pesme koje će biti praćene ne samo plesom već i objašnjavanjem (pokretom, izrazom lica).

Na primjer, kada će nastavnik izvesti kompoziciju V. Šainskog, djeca su pozvana da pevaju pjesmu "N. Grigoriy Nosov sede u travi". I grupa predškolskih ustanova, pored reči, igraće i mali skica, koja prikazuje skakavca.

Ova vrsta zanimanja je naročito popularna kod dece, jer se mogu pokazati kreativno. Iako se ritmoplastika obično održava dvaput nedeljno u vrtiću, mogućnost kombinovanja pozorišnog kruga i muzičkih lekcija sa plastikom daje nastavnicima malo vremena da rade na mentalnom i fizičkom razvoju dece predškolskog uzrasta.

Kako je to ritmička vežba

Jedno od osnovnih pravila za plastičnu hirurgiju je atmosfera u kojoj se održavaju časovi. Pedagog koji rukovodi grupom ritma, pre svega mora biti predškolski prijatelj, a tek onda nastavnik.

Bilo koje nasilje je zabranjeno. Deca ne mogu biti primorana da obavljaju vežbe ili insistiraju na obavljanju određene vrste akcije. Deca treba da imaju potpunu slobodu. Deca predškolskog uzrasta treba da osećaju da nemaju pritisak. Ritmoplastika okupacije treba da donosi zadovoljstvo, samo u ovom slučaju od njih će biti koristi.

Takođe, svaka sesija ima određeni vremenski okvir. Trajanje lekcije ne može trajati duže od pola sata, jer je malom decom teško da se fokusira na istu vježbu već duže vrijeme.

Raspored je jednostavan:

• Sedam minuta zagrevanja (jednostavne vežbe za opšti razvoj);
• Dvadeset minuta za glavno zanimanje (ritmoplastika);
• Tri minuta za opuštanje (završne vežbe, istezanje, opuštanje).

Plesne lekcije, skitnice, staging su takođe ritmoplastika u vrtiću. Način obuke se sastoji u pravilnom izboru prezentacije informacija.

Dakle, djeca se podstiču da nauče informacije pomoću jednog od nekoliko metoda, kao što su:

• Primer (od djeteta je potrebno ponoviti vježbu za nastavnika);
• Fantazija (zadatak se izvodi rečima pedagoga);
• Improvizacija (dijete mora shvatiti šta treba raditi, u zavisnosti od primljenog zadatka);
• Ilustracija (dijete treba reprodukovati bajku iz slika iz knjige);
• Igra (cijeli proces se odvija u prijateljskoj atmosferi).

Lekcija treba voditi u kreativnoj atmosferi, tako da se deca predškolskog uzrasta osjećaju opušteno i udobno.

Izbor vežbi za ritmoplastiku

Svaki tutor ima pitanja o tome kako da se zaposli, kada prvi put sliči nešto kao što je ritmoplastika. U vrtiću, vježbe su dovoljno jednostavne, a prilično ih je lako pronaći i uzeti kao osnove gotovih.

Za izvođenje ritmičkih vežbi nudimo deci:

• Prikazuju različite životinje;
• Ponovite fizičke vežbe za nastavnika;
• Obavljajte kretanja sa atributima (kružiće, trake, kugle).

Za vežbe u gimnastici, deca treba da izvode vežbe koristeći logaritmike (pesme):

• Zagrevanje stopala;
• Istezanje tela (uključujući kičmu);
• Razvoj fleksibilnosti ("most", "brod", "breza").

Plesne vežbe:

• Tačan korak u krugu;
• Bacite noge napred ispred sebe na peti i peti;
• Okrugli ples u krugu;
• "Talasne" ruke;
• Različiti skokovi;
• Ples u parovima.

Plesne predstave sa zemljom:

• Skakavac;
• "Antoška".

Lekcije muzike:

• "Trickle";
• "Gorionici".

Vežbe se takođe mogu izvoditi pod pesmama koje će nastavnik pročitati. Tako, na primjer, svaka kratka riječ posla može biti praćena pamukom ili korakom. Takve aktivnosti pomažu deci da se upoznaju sa konceptom osećaja ritma.

Ritmoplastika u vrtiću se vrši u igrivom obliku i bez prinude.

Izbor muzike za časove

Muzika za ritmoplastiku u vrtićima je odabrana uzimajući u obzir starosnu kategoriju grupe. Najpopularniji su radovi poput:

• "Orašnjak", "The Seasons" (Čajkovski P.).
• "Mala noćna serenada" (Mozart V.).
• "Slike na izložbi" (Mussorgsky M.).
• "Waltz" (Brahms I.).
• "Sezone" (Vivaldi A.).

Muzika koja će doprinijeti opuštanju predškolske djece:

• "Ave Maria" (Schubert F.).
• "Mjesec" (Debussy K.).
• "Sentimentalni valcer" (Čajkovski, PI).
• "Moonlight Sonata" (Beethoven L.).

Muzika se takođe može odabrati na osnovu kretanja koje je potrebno napraviti. Na primjer, za obavljanje klupa u rukama, pjesma "Ladushki" je savršena.

Zašto je ritmoplastika važna

Dovoljno velika publika ljudi bila je zainteresovana za institucije u kojima dete može da vežbava zdrave gimnastike. Često postoji ritmoplastika u vrtiću. Pregledi o ovom programu su uglavnom pozitivni, jer klase ne samo da poboljšavaju motoričke funkcije deteta, već i poboljšavaju njegovo zdravstveno stanje.

Ritmoplastika je važna jer utiče na ukupni razvoj deteta. Emocionalno stanje djece značajno se poboljšava nakon posjeta zdravstvenoj gimnastici. Svakodnevno se program poboljšava, uvode se nove metode, ponuđene su razne igre.

Zapravo, svaki roditelj može individualno naučiti ritmoplastiku. Međutim, najveći rezultati se mogu postići samo kada se vežbe izvode u grupi dece pod nadzorom iskusnog stručnjaka.

Pozitivni aspekt učenja ritmoplastike od strane nastavnika, a ne od roditelja, takođe je da roditelj ima slobodno vrijeme za obavljanje kućnih poslova, dok je dete obučeno od strane specijaliste.