FormacijaNauka

Glavne kategorije pedagogije. Principe i zakone discipline

Disciplina "Pedagogija" je jasna razlika između teorijskog znanja i prakse, kao i između svakodnevne koncepcije i naučnih generalizacije. Potonji su: koncepti i osnovne kategorije pedagogije; principima i zakonima ove discipline. Razmotrimo detaljnije u osnovnim odredbama.

U začetku kao naučnoj disciplini su tri glavne kategorije pedagogije izdvojeno je.

Obrazovanje - društveni fenomen, koji se odnosi na transfer kulturnog i istorijskog iskustva, akumulirani čovječanstvo, za naredne generacije. U ovom procesu ulaska djeteta u svijet kulture. U užem smislu odnosi na školovanje pod formiranje pojedinca djeteta socijalnog okruženja (obitelji i obrazovnih institucija), njegova filozofija, etika, moral i vrijednosne orijentacije. Glavni cilj bi trebao biti da ga je nagon za samoobrazovanje.

Glavne kategorije pedagogije uključuju obuku. Ispod njega u širem smislu odnosi se na prijenos teorijskih znanja i vještina, kao i formiranje praktičnih vještina u obrazovnom procesu u svim predmetima. U užem smislu, kao što je rad nastavnika, što je obuka disciplina i transfera znanja i vještina.

Glavne kategorije pedagogije su povezani. Oni imaju za cilj razvoj ličnosti karakteristika i aktivnost djeteta, koje se formiraju na temelju njihovih interesa, steknu znanja i vještine, kao i vještine. U ovom slučaju govorimo o obrazovanju, treće kategorije, koji se često tumači kao rezultat jednog procesa obrazovanja i obuke.

Ovo - osnovne pojmove pedagogije koji se izučavaju u njemu.

Zadržimo se na osnovnim principima i zakonima ove discipline.

Prvo, postoji veza između obrazovanja i društvenog sistema, jer će po svojoj prirodi ovisi o konkretnim istorijskim uslovima.

Drugo, postoji veza između obrazovanja i obuke, kao što je gore navedeno.

Treće, obrazovanje je usko povezana sa aktivnostima. Obrazovati i oblik, morate uključiti dijete u raznim aktivnostima.

Četvrto, postoji interakcija između formiranja i aktivnost djeteta. To će biti uspješna ako se objekt postepeno postaje predmet ovog procesa, pokazujući aktivni ponašanje, nezavisnost i slobodu. Dijete mora biti svjestan potrebe za akciju i, što je još važnije, potreba za to.

Peto, postoji veza između obrazovanja i komunikacije. Za najbolje rezultate, potrebna vam je interakcija ljudi: djeca, nastavnici, roditelji i drugi. Bogato esencijalnim međuljudske komunikacije i povoljan psihološki atmosfera u okruženju djeteta.

Disciplina "Pedagogija" ima nekoliko grana. Svaki od njih ima svoju pojmovnog aparata i metodološke osnove. Detaljnije u ovom članku, gledamo glavne kategorije socijalne pedagogije.

  • Socijalizacije, koji uključuje asimilaciju normi, pravila i načela društva.
  • Obrazovanje. To se odnosi na formiranje vještina potrebnih da funkcionira u društvu.
  • Socio-pedagoškog procesa. Smatra se da je ne samo sa stanovišta pedagogije, ali i socijalne psihologije.
  • Socijalnoj adaptaciji i proces isključivanja. Studija ove grane pedagogije posvećuje veliku pažnju kada je u pitanju prelazak djeteta na novu smislu obuke i obrazovanja.
  • Socijalne korekcije i rehabilitacije su važni kada je potrebno da se ispravi stereotipa i navike ponašanja koji su nevažeći u smislu društvenih normi i principa.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 bs.atomiyme.com. Theme powered by WordPress.