Oblike obuke u pedagogiji: tradicija i inovacija

Planiranje aktivnosti obuke za poboljšanje znanja i trajnog asimilacije znanja - jedan od važnih područja u razvoj i obrazovanje osobe u sadašnjoj fazi. Na proces učenja je pod jakim uticajem primijeniti obrazovnih tehnologija, alata, oblika, metoda i stilova učenja.

Pojam "nastave" u pedagogiji

            Metoda i oblika treninga u pedagogiji - kriterije koje imaju zajednički utjecaj. Pod oblicima treba shvatiti načine organiziranja obrazovanja koji su u neposrednoj vezi s postupkom za njegovu realizaciju, vreme i mesto, broj studenata. Osnovu obrasca je vodeći način. Načine da rade zajedno i studenata pripravnik u procesu rješavanja obrazovnih problema i predstavljaju način nastave.

Izdvojeno opšte i specifične oblike obuke u pedagogiji. Specifični uključuju lekcije, laboratorijske nastave, izborne, domaće zadaće, radionice, konsultacije, oblici kontrole, i drugi.

Karakteristični oblici učenja

Lekcija djeluje oblik obrazovanja dizajniran za određene grupe. Odlikuje se rad na isti materijal konstanta sastav učenika, strogih propisa. Lekcije su podijeljeni u sljedeće vrste:

- lekcije, predavanja, tokom koje je materijal učitelj. Ali, koristeći svoje vještine i iskustvo u nastavi, nastavnik može ih držati u obliku aktivnog razgovora sa studentima;

- takve oblike učenja u nastavi, i praktične (laboratorija) klase doprinose praktičnu primjenu dobivenih znanja i praktične vještine;

- lekcije na kojima postoji praćenje i provjeru znanja, pripadaju test stavke, test, samostalni rad ;

- U kombinaciji lekcije mogu uključivati sljedeće korake:. Ponavljanje lekcije - Monitoring zadaću - istraživanja u usmenom ili pisanom obliku, itd.

asimilaciju materijala koje programa;

Rad na sposobnost da se praktično primijeniti stečeno znanje;

postavljanje zadataka za zadaću.

- izborni kao oblik treninga u pedagogiju svoj zadatak staviti više studiju predmeta. Njihovi učenici pohađaju opcionalno;

- putovanja dozvoliti da se upoznaju sa objekta koji se proučava izravno;

- klasa rad, koji uključuje i klubova, učestvuje u takmičenjima i takmičenjima, promoviše razvoj i izražavanje individualnih sposobnosti učenika;

- zadaću pomoći da razviju vještine za samostalan rad.

Oblici obrazovanja koji ispunjava moderne zahtjeve

Modern nastavnik obrazovanje se suočava sa novim izazovima: mijenja svoju funkciju i ulogu u procesu učenja. Stoga inovativni oblici obuke su dizajnirani za pretvaranje sadržaja samog nastavnika rad. Postepeno proces orijentacije učenika u korištenju novih tehnologija. Stoga, prioritetni zadatak postaje primjenu novih metoda u obuku, nove pristupe za organizaciju i obavljanje zapošljavanja i samostalan rad.

Današnju realnost pokazuju da savremenih oblika obrazovanja treba prvenstveno biti usmjerene na razvoj u studentima potrebna znanja i vještine u smislene, informativan i zanimljiv za njihove aktivnosti pomoću materijala i informacija objekata.

Custom lekcije kao modernog oblika obrazovanja su važno sredstvo oblikovanja učenika u visokom interes u učenju. Oni također pomažu da se oslobodite stresa, pomoći u razvoju aktivnosti obuke vještina, emocionalno utjecati na djecu. Imajući to na znanje studenata se razvija, trajnije i dublje.

Stoga inovativni oblici učenja može se predstaviti sljedeće vrste nestandardnih lekcije:

- trening u obliku igara i takmičenja (biznis, uloga, KVN, kviz dvoboj, turnir, takmičenje, relej, itd ..);

- lekcija-studija lekcija intervju, lekcija-komentar-lekcija analizu primarnih izvora;

- Lekcije iz netradicionalnih oblika studija materijala (otkrovenje lekcija, lekcija mudrosti, itd ...);

- lekcije, koje imaju karakter javnih oblika komunikacije (diskusija, TV prijenos, dijalog, na konferenciji za novinare i druge.);

- lekcija koja simulira aktivnosti institucija (redakcije suda, Naučnog vijeća);

- lekcija-mašte (iznenađenje, priča, budući lekcija).

Učitelj u svom robot treba kreativno kombinirati i tradiciju i inovacije.