Obrazovanje - šta je ovo? Određivanju nivoa učtivosti. Uloga porodice u odgoju djeteta

Psihologija obrazovanje je područje koje je u središtu i psihologije i pedagogije. Kao što istaknute ličnosti kao NK Krupskaya, AS Makarenko, KD Ushinsky, AP Pinkevich, PP Blonsky i drugi su učinili mnogo za teoriju dizajn pedagogije u 19-20 stoljeća.

Što je obrazovanje?

Do danas, obuku i obrazovanje - su pojave koje su od velikog značaja. Naravno, moderno društvo traži nove stavove i ideje. ne bi trebalo da tvrde da su principi na kojima se psihologija obrazovanja, od datuma. Oni samo zahtijevati promjenu i transformaciju u vezi sa razvojem društva. Ovo pitanje postaje sve važnija u naučnom svijetu i zahtijeva promišljanje.

Studija o pitanjima kao što su ljudska načine, metode zvuka i pristupa pedagoških nauka, koje karakterizira pouzdanost i valjanost. Uprkos činjenici da pedagogije - nezavisna nauka, koristi metode srodnih disciplina - filozofije, političke nauke, psihologije, etike, sociologije, povijesti i drugih.

Obrazovanje - ovo je jedan od najvažnijih aksiološkom komponentu, koja je dio društvene strukture ličnosti. Ali ova definicija ne završava. Također je dobre manire - to je sistem društvenih koncepata koje definiraju život osobe (npr stavovi, želje, vrijednosti i akcije).

Izraz učtivosti

obrazovanje ličnost kombinira opšte i pojedinačne aspekte koji se ogledaju u potrebe, vrijednosti, želje, motive i orijentacije. Imaju ponašanja oblik se ispoljava u slijedećem:

• Ljudskih odnosa sa vanjskim svijetom i svoje živote.
• S obzirom na dostignuća civilizacije i kulturnih vrijednosti.
• Težnja za realizaciju svojih ciljeva i potencijala.
• Osjećaj zajednici s drugima.
• Poštovanje prava i sloboda drugih.
• Aktivan stil života i društveni položaj.
• Odnosu na sebe kao medijska ličnost.

Utvrđivanje nivo obrazovanja treba da se odnosi ne samo na jednu osobu, ali i cijele grupe ljudi i naroda. Da bi se postigao ovaj karakternim osobinama, koristite sistem aktivnosti državnih i javnih institucija, različite akcije orijentisan, stvoriti posebne uslove za uzgoj dobre manire. Ovaj proces se naziva obrazovanja.

Obrazovanje - to je karakteristika koja daje osoba više mogućnosti da rade dobre stvari za druge ljude, za sebe. Socijalizacija pojedinca uključuje proces obrazovanja, a on je dao veliki značaj.

Utvrđivanje visine učtivosti

Skup metoda i tehnika u cilju uzgoja nivou studija, formiranje tih osobina i osobina ljudske ličnosti koji se ispoljavaju u odnosima među ljudima, koji se zove dijagnoza obrazovanja. Razmotrimo detaljnije koncept.

Dijagnosticirati nivo dobrog uzgoja učenika je teško, jer sam postupak može uticati različitih faktora eksternog i internog okruženja. Na primjer, odsustvo ili nepouzdanost metode istraživanja, okoliš i još mnogo toga.

Da bi mogli da odredi nivo uzgoja učenika ili odrasla osoba, poređenje podataka obavlja, rezultirajući dijagnoza, utvrđenih normi. Razlika između početnog i završnog pokazatelj nam govori o efikasnosti obrazovnog procesa.

Kriterijumi za klasifikaciju za uzgoj

Kao što je već spomenuto, referentne karakteristike su kriteriji za obrazovanje, koji su trenutno podijeljena u različite podtipova. Najpoznatije vrste su predstavljene u ovom članku.

Prvi kriterijumi za klasifikaciju dijeli u 2 grupe:

1. Oni koji imaju vezu sa pojavama nije vidljiv negovatelju - planovima, i motivacijski sferi vjerovanja osobe.

2. Oni koji su povezani sa objašnjenjem vanjskog oblika obrazovanja proizvoda - presuda, evaluacije i akcije.

Drugi klasifikacija je podijeljena na sljedeće kriterije:

• Smisao. Oni definišu kao smisleno obrazovanje je usvojio stranka (znanje, socijalno ponašanje, pozitivan karakterne osobine i dobre navike).
• Evaluacije. Oni imaju za cilj jasan dijagnozu za određenu kvalitetu, koji je određen nivo njegovog formiranja.

Treći klasifikacije identifikuje kriteriji dobrog uzgoja:

1. Privatno. Oni se koriste za srednji rezultate u procesu obrazovanja.
2. General. Oni izražavaju nivo obrazovanja, koja je dostigla kolektivni ili individualni.

dijagnostičke tehnologije uzgoja

Studija takvog kvaliteta kao dobar uzgoj, naučnici se savjetuje da u skladu sa tehnologijom, koja uključuje nekoliko faza.

Prvo, eksperimentator organizuje sastanke klase, gdje možete razgovarati svaki student ili tim sastanka. Samo izjave treba da imaju pristojan oblik i ne nose veliki negativan.

Drugo, ispitanici su zamoljeni da daju samoevaluacije i karakterizacija sebe u cijeloj skali.

Treće, organizirati sastanke nastavnika, gdje su razgovarali o rezultatima istraživanja i uporediti ih sa izvorima i kriterijima dobrog uzgoja.

Četvrto, svaki student dobiva ukupnu ocjenu skali od obrazovanja.

Peti, rezultati su dokumentirani u tablicama i dijagramima.

Škole i nastavnici su od velikog značaja u formiranju izrade učenika, ali je uloga porodice u odgoju djeteta čak i više.

Dok proučavamo obrazovanja?

Razmotrite neke dijagnostičke metode:

• Zapažanje. Ova metoda omogućava da se dobiju informacije o pojedinačnim svojstvima zbog manifestacije u ponašanju u različitim situacijama.
• Razgovor. Tokom dijagnostički intervju eksperimentator već mogu odrediti relativni nivo učtivosti studenata.
• Ispitivanja. Naučnici su razvili poseban test pod nazivom "obrazovni profil". Test ispunjava obrazac s pitanjima i odgovori eksperimentator analizira sadržaj.
• Metoda za analizu i statističke metode obrade podataka.

I neke metode dijagnoze

Proučavajući fenomen koji se razmatra, ne smijemo zaboraviti da je, određivanjem nivoa obrazovanja, eksperimentator i dijagnosticirati moralnu prirodu čovjeka. Zbog toga, neki od saznanja o uzgoju mogu uključivati podatke koji odražavaju sve karakteristike osobe, jer te osobine su blisko povezane.

Dijagnoza uzgoj uključuje i biografske metode, proizvode analize aktivnosti, itd Važno je napomenuti da nijedan od prijema nema potpunu fleksibilnost, jer postoje neki zahtjevi za njihovo korištenje. Stoga, ako je eksperimentator želi da se pouzdani podaci za jačinu zvuka, on mora koristiti brojne tehnike i cijeli niz dijagnostičkih alata.

Korištenje više metoda daje sljedeće značajke:

1. Jasan i potpuna analiza osobina ličnosti.
2. Smanjenje subjektivnost u procjeni uzgoja, jer je činjenica do kojih dobija iz raznih dijagnostičkih tehnika.
3. Određene nedostatke i nedostatke u obrazovnom procesu studenata.

zamke

Zahvaljujući informatizaciji dijagnostičke tehnologije da prima i obrađuje informacije o nivoima učtivosti je postalo mnogo lakše, i opšte rezultati ukazuju autentičnost i pouzdanost dostupnih podataka. Ali bilo obrazovne tehnologije, uključujući dijagnostičke, ima i prednosti i nedostatke.

Prvo, uzgoj dijagnostike - sfere nedovoljno studirao, a samim tim i metodološki okvir nije dovoljno razvijena. planiranje nastavnik na dijagnostiku da se suoči sa nepouzdanost određenih tehnika, a rezultati se da dobije da bude dovoljno precizan i pouzdan.

Drugo, mnoge metode koje se koriste u dijagnostici, odlikuje složenost i zahtijevaju dovoljno veliku količinu vremena. Na primjer, tačnost posmatranja rezultati će zavisiti od njegovog trajanja.

Treće, određene alate kao što su upitnici i intervju, malo je vjerovatno da daju tačne i pouzdane podatke.

Koristeći razne tehnike i uzgoj tehnike dijagnoza omogućuje nastavnik holistički ispitati ovaj fenomen. Naravno, postoje neke nedostatke i greške u predstavio tehnologiju, ali je uspješno koristi od strane stručnjaka u svojoj praksi.

uticaj porodice

Vjerovatno ne bi trebalo da još jednom podsjetio da je uloga porodice u odgoju djeteta je jednostavno ogroman, a koja je uključena kao dijete, ima snažan utjecaj na pojedince i ljudski život u budućnosti. U predškolskoj dobi, roditelji su vrhovni autoritet, a oni su ti koji čine mnoge kvalitete osobe. U školskom uzrastu, ispoljavaju inherentne otac i majka profit.

Ako porodica dijete dobije dovoljno ljubavi, brige, pažnje i pozitivnih emocija, ona će rasti manire. Negativne atmosfere, sukoba i svađa se odražava čak i na mali. Uloga porodice u odgoju djeteta nije preuveličana, jer u ovim uvjetima formirana vjerovanja bebu.

Također treba napomenuti da su roditelji uzor. Ako obrazovanje je funkcija majke i oca, ona će imati dijete. Na primjer, majka-dijete anksioznosti se lako prenosi nevidljivim nitima emocionalne, kao i druge aspekte. Dobre manire i ljubaznost u radu Djeca upijaju kao spužve u obiteljskom okruženju. Agresivni i neobuzdana ponašanje oca je izražena u činjenici da će se beba se bori sa drugim momcima.

Važnost roditeljskog autoriteta

Majka i otac treba izgubiti iz vida različitih aspekata obrazovanja. Sve što je potrebno da bi dijete na jeziku koji razumije objasniti. Odrastajući, dijete više neće trebati roditeljskog moraliziranja i da će protest. Ne ostavljajte bebu samu sa problem, biti tu, pomozi mi, ali ne rade ništa za njega, jer dijete mora steći njihovo iskustvo.

Porodice - to je sigurno područje, gdje možete pripremiti i naučiti malog čovjeka u različitim situacijama, stvaraju različite ponašanja. Roditelji dijete je dobro, a šta loše, šta se može učiniti i ono što ne mogu. Ne zaboravite da ste - idealan primjer za svoje dijete. Ako naučiti dijete da je laganje loše, ne zavaravajte se sami.

Umjesto zaključka

Dešava se da roditelji ne mogu naći zajedničko rješenje na treningu, a tu su i sukobi. Dijete ne mora vidjeti i čuti. Imajte na umu da ovaj novi identitet svojih mogućnosti, resursi, želje, a ne samo nastavak roditelja, koji mogu ostvariti svoj neispunjene nade. Obrazovanje pojedinca - nije jednostavan proces, ali je vrlo zanimljivo!