Pozorišne aktivnost u vrtiću, kao efikasno sredstvo obrazovanja

Pozorišne aktivnosti u vrtiću ima nekoliko funkcija. Takav rad je najbliži djecu, jer se zasniva na igri koja stimuliše dječje kreativnosti. Sredstvo umjetničkog izražavanja doprinose formiranju moralnih kvaliteta na učenika i razvoj kognitivnih procesa. Kombinirajući elemente više vrsta umjetnosti, kazališne aktivnosti u predškolskom ima veliki uticaj na emocionalni svijet djece.

Takva radionica ne samo uvesti djecu u svijet koji ih okružuje, ali i utjecati na mnogo načina, promovisanje obrazovanja empatije, suosjećanja, za saučesništvo. Kroz ovu aktivnost djecu naučiti da saoseća, staviti sebe u cipele druže. Obrazovne mogućnosti takvih zanimanja su gola. Sudjelovanjem u igrama sa elementima inscenacije, djeca imaju priliku da se upoznaju sa svijetom kroz živopisne slike i razne zvukove. Pravilno strukturirani pitanja prisili učenike da razmišljaju, izvući zaključke ili generalizacije i analizirati.

Pozorišne aktivnost u vrtiću doprinosi razvoju govora mališana. Rad na ulogu, proba govora mjehurića, djeca nesvjesno aktivirati svoj vokabular, poboljšati zvuk strani jezik, svoj tonski sistem. Jednako je važno da se ova aktivnost je usmjerena na razvoj emocionalne sfere učenika. Koji su oblici i metode koje se koriste u ovom radu?

Prvo, pozorišne aktivnost u vrtiću pruža pogled na raznim nastupima i naknadne rasprave o njima. Drugo, ovo artikulacija vježbe, podsticanje razvoja dikcije. Ona također uključuje game-dramatizacija, skice, i tako logoritmika. D.

To može biti prilično dugo vremena da ispišete sve prednosti i koristi, koja ima pozorišni aktivnost u vrtiću. Skripte su odabrani uzimajući u obzir karakteristike grupe djece, koja radi kao nastavnik. Kada se radi s djecom, preporučljivo je da se kao repertoar priča. To je zbog činjenice da su ovi radovi su uglavnom uče dobrote, pravde, a njihov sadržaj je često moralno. Osim toga, riječi su vrlo jednostavne uloge koje će morati da nauči djecu koji su uključeni u formulacije.

Pozorišne aktivnost u vrtiću doprinosi aktiviranju informativne interes učenika u čitanju. Takođe razvija umjetnički i estetski ukus djece. Osim toga, ovaj rad ima za cilj otkrivanje umjetničke talente i kreativnost dece, obavezno biti od koristi za njih u budućnosti. Negovatelji mogu koristiti pozorišne aktivnost ne samo u posebnim odjeljenjima, ali i tokom dana. Na primjer, u fizkultminutkah punjenja, dok učenje drugih predmeta.

Ulogu koju će nastavnik odrediti određeni učenik, je vrlo važno. Kada njihova distribucija je poželjno da se razmotre temperament i karakter djece.