Obrazovna tehnologija - je ... Novi obrazovne tehnologije

Obrazovna tehnologija - to je sastavni dio procesa učenja. U posljednjih nekoliko desetljeća, zahvaljujući razvoju nauke, on je promijenio do neprepoznatljivosti. I sada obrazovne tehnologije - to nije samo tehnika, ali i razne kibernetički sistema. Šta je to predstavlja - će se raspravljati u ovom članku.

opće informacije

Moderni pedagoških nauka dodjeljuje takvu paradigmu tehnološki pristup učenju:

1. Empirijski.
2. Algoritamske.
3. Stochastic.

Zadnje smo zainteresovani, kao što je naučno ime koja ima obrazovne tehnologije. To se može sažeti u tri aspekta:

1. Naučni. Razvija i proučava ciljeve, metode i sadržaj obrazovanja.
2. Proces-opisni. Sastavio informacije o metodama i sredstva za postizanje planiranih rezultata.
3. Proces efikasan. Praktičnu primjenu pomoću dostupnih lično, metodoloških alata i nastavnih sredstava.

Glavnih strukturnih elemenata

Educational Technology - sveobuhvatni razvoj. Stoga, sastoji se od niza elemenata:

1. Konceptualni okvir.
2. Znatan dio. To uključuje ciljeve kojima se teži u okviru nastave i materijala za učenje.
3. Proceduralni aspekt. Ova vrsta tehnoloških komponenti obrazovnog procesa, metoda i oblika aktivnosti i rada, kao i dijagnostiku.

Sve ovo je opšte i posebne trenutke. Prva karakteristika od svih. Kao primjer, iz proceduralnih pravac, kao i želju da se povećala efikasnost. Specifične trenutke - formacija dijagnostički cilj, trošak, efektivnost, projectability, integritet, algoritmiruemost, rukovanje, vizualizacija, optimalno reproduktivnost i ispraviti. Sve ovo postaje fleksibilan i pogodan za korištenje kao što je novi obrazovnih tehnologija su dio našeg života. Ali ono što su oni još tu?

Što je?

Obrazovna tehnologija - je zajednički termin koji se koristi da se odnosi na metode i pristupe koriste u nastavi, i karakteristike njihove realizacije. Ovaj koncept se može izraziti na više načina. Dakle, pod obrazovne tehnologije mogu ostvariti sistematičan način planiranja, evaluacije i implementacije procesa nastave i učenja. Ovo uzima u obzir tehničke i ljudske resurse, kao i interakcije između njih. Pod obrazovne tehnologije može shvatiti i kako riješiti probleme didaktičkih probleme koji su nastali za vrijeme administracije obrazovnog procesa. I pod nju razumiju razvoj optimizacije rješenja i identificirati principe koji omogućavaju da se analizira faktore koji povećavaju efikasnost učenja kroz izradu raznih tehnika, metoda i različitih krmiva.

klasifikacija

Ovisno o prirodi i njihova svojstva, postoje sljedeći tehnologije obrazovnog procesa:

1. Na filozofske osnovi. Izdvojiti dijalektički i metafizičke, humaniste i anti-ljudske, znanstvene i vjerske, materijalistički i idealistički, pragmatičan i egzistencijalistički, antropozofije i teozofije.
2. Prema nivou aplikacije. Obshchepedagogichesky, predmet i modularni.
3. Prema najznačajniji faktor u mentalnom razvoju. Može biti sociogenic, biogeni, psihogena.
4. U odnosu na ispoveda naučnog koncepta izolovan geshtalttehnologii, bihevioristkoe, asocijativne i refleks, interiorizatorskoe, razvoju, Neurolinguistic sugestivan pravcu.
5. Po prirodi struktura i sadržaj. Razliku između sekularne i vjerske, obrazovne, i profesionalno orijentisanih, vlak i obrazuju, humanitarne i tehničke, složen i prodoran, industrija, monotehnologicheskie.
6. Orijentacija na osobu. Izdvojiti informativne, emocionalni, operativnih, heuristike i aplikacija.

strukturne komponente

Stare i nove obrazovne tehnologije pružaju za obavezno prisustvo određenih elemenata. Postoje mnogi simboli ujedinjuje svoje trenutke, ali u članu kao primjer će biti ponuđena vizija ME Bershad i VV Guzeeva:

1. U početku, potrebno je spomenuti model u prvobitno stanje učenika, koji definira skup svojstava koja su potrebna za provedbu procesa.
2. Operativni i dijagnostički prikaz planiranih ishoda učenja.
3. Sredstva za provjeru trenutnog stanja i prognoza trend proksimalnog razvoja sistema.
4. Skup obrasce treninga.
5. Povratne informacije mehanizma.
6. Kriteriji za optimalnog modela učenja u specifičnim okolnostima.

utjecaj modernog doba

Sada među četiri klase mogu razlikovati tehnologije:

1. Konvencionalnih postupaka. Kao osnovnu obuku periodu služi lekciju. Prvenstveno koristi objašnjenja i ilustrativni i heurističke metode nastave. Organizacioni oblik - priča i razgovor.
2. Modularni blok tehnologije. Ovdje, za razliku od prethodne klase, koristi se još i način programiranja. Kao osnovni perioda obuke služi modul (naučio je ciklus). Organizacione oblike, koji se koriste u ovom slučaju - to je razgovor i radionica.
3. Tselnooblochnye tehnologije. Među koristi metode treninga: programiranje, heuristička, objašnjenja i ilustrativne i problematična. Osnovni period obuke predstavlja blok lekcije. Organizacijski oblici - predavanje, radionica i diskusija.
4. Integral tehnologije. Evo, kao glavne studije razdoblje jedinica obavlja lekcije. Sastoji se od varijabilne i konstantne dijelova. Kada trening je naširoko koristi model metode učenja. Organizacijski oblici - seminara, radionica i samostalan rad.

Efekt naprednih tehnologija

Sada je program i metode radikalno mijenja. To je zbog činjenice da je sve u našim životima sve više uključuje informacije obrazovne tehnologije. Oni vam omogućiti da naučite gotovo svuda! Postoji mnogo različitih projekata koji nude slobodan prolaz određene kurseve da poboljšaju svoje vještine, ili čak naučiti potpuno nova stvar. A ako ne možemo onda položi ispit, ti se izdaju još i elektronskih sertifikata. Naravno, poslodavci ne nude kao što su visoko obrazovanje, ali prisustvo takvih elektronskih dokumentu se kaže da je najmanje ljudi koji se bave svoje učenje, spremni i otvoreni za nove i bolje. I to već čini nešto za razmišljanje. Informacije obrazovne tehnologije omogućavaju da se dobije kvalitetna znanje bez napuštanja svoje mesto ili u pauzama na poslu.

zaključak

Koristeći moderne obrazovne tehnologije pomoći djeci naučiti bolje (onima koji zaista žele da). Oni također pružaju mogućnosti za odrasle. Korištenje obrazovne tehnologije mogu podići svoje sposobnosti da postanu bolji, vrijedan i visoko plaćeni profesionalci. Da govori istinu, čak i ako postoji elementarna želja promjeniti posao, morate biti prekvalifikaciju. Ubrzane kurseve neće biti dozvoljeno da nađu posao u vladi, ali možete pronaći svoje mjesto u Privateers okruženju. A možda čak i otvoriti svoja posla.